北京外國語大學學姐一：

想當年我和大多數高中生一樣只知道學習，只知道高考，對於大學，對於工作是完全不清楚的，以爲考上理想的大學，人生就美滿了。工作以後才明白，高考只是人生中的一朵小浪花，也才知道不是上了好大學就萬事大吉了，也不是上了差一點的大學就沒有希望了。不管上哪所大學，都是要奮鬥的，好的未來是需要不斷努力才能擁有的。我們那時老師鼓勵我們一次性考上大學，能上大學的儘量去上，不大建議去復讀。

如果沒考好可以上重點大學，我不建議復讀，這樣用一半的高考複習壓力和用功程度在大學必會出類拔萃，成爲佼佼者。在大學生雞頭的作用還是跟明顯的，能夠有更多鍛鍊自己的機會和環境，比如國家獎學金、入黨、班幹部、學生會主席等等，如果不是雞頭是很難的。

網友二：

先從自己說起，本人江蘇高考生，高中三年渾渾噩噩的生活狀態，平時考試年級裏倒數前幾，因爲我數學都是15、20分，語文正常水平，英語中等水平，因此數學是我的死穴，所以我放棄它了，也可以說我放棄學習了。高考前幾天還在玩手機打遊戲，上課依然睡覺，心裏想要好成績卻不知道如何去做，況且安慰自己：打不了不上學了，出去打工。馬雲.蓋茨.喬布斯不都是沒上完學嘛！

但那是我的年少輕狂和無知啊，最終我沒有付出，也就沒有任何回報，江蘇高考考了216。我和家人商量要不去當兵或者打工吧，爸爸在成績出來的那一天在我面前哭了，罵着高考太難，我自認爲對不起他 ，因爲是我自己沒有努力。回到老家，經過家長們的商量，決定讓我去復讀一年，一開始有點牴觸，後來想通了，大不了從頭再來！於是交了一萬學費，進了縣一中複習班。

網友三：

孩子學習挺好的，成績其實不是很差，只是最終的分數與預期分數差距較大，所以覺得成績不好，想要復讀。在這種情況下，家長在做出決定前，應該先和孩子進行一次平等的交流，聽聽孩子的想法，要注意在交流時，自己的想法不能透露給孩子，這樣會對孩子的決定產生影響。

如果孩子真的覺得有必要復讀，並且有着再來一年的思想準備，就送他去復讀就可以了。如果孩子對於復讀很抵制，並且逃避這個問題，那孩子的心理素質應該不適合復讀，可能第二年的成績還不如今年，第二年的心理壓力更大。

網友四：

高考考多少分，這個往往是選擇應不應該復讀的一個因素。如果高考考的很低，不建議複習。因爲復讀不一定能提高很多分數，如果分數過低，複習一年還是考專科，這樣復讀的意義不是太大。

如果考的中等偏上，接近本科或達到本科線但是沒被錄取，建議儘量復讀。這樣的情況下，學生通過復讀，努力一把就可以考取本科甚至考上重點，如果不復讀只能選擇專科，而復讀之後結果截然不同了，所以對於這類考生建議還是要進行復讀。

網友五：

如果孩子平時學習態度良好，高考是由於失誤，並不是很大的失誤，如忘記塗答題卡而與理想學校失之交臂，但錄取結果還可以接受的話，我認爲沒有必要再去復讀了。因爲到第二次高考時，他會面臨着比之前還大的心理壓力，而在考場上失誤的可能性也不是多讀一年書就能避免的。對於這種孩子，與其多花一年光陰復讀，不如在大學好好學習，爭取考研或申請留學時有個更出色的成績。

網友六：

記得自己在高考前夕突發氣胸，那時已經是4月下旬了，離高考也就2個月的時間。醫生的建議是手術治療，聽到醫生的話，當時眼淚就掉了下來。從來都覺得自己是一個不愛上學的人，在那一刻突然發現自己其實還是個愛學習的人，竟然爲自己不能上學落淚了。

後來採取保守治療，在家休養了2個月的時間，竟然還奇蹟般的考上了211本科。這裏家人的支持和鼓勵起到了很大的作用，家裏人一直讓我不要參加高考了，這種態度爲自己減輕了很多的壓力，在這樣的氛圍中自己輕裝上陣，結果還是很理想的。

最後：

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