1993年创建广告与装潢专业；1997年建立艺术设计系；2003年更名为“美术学院”；2010年，经过院系间的合并分流，一个全新的美术学院精彩亮相。

重庆师范大学美术学院在短短的二十余年里，发展成为学校里最具蓬勃朝气和扎实后劲的办学主体之一，吸引了众多学子的关注。

重庆师范大学美术学院办公楼

这座身处歌乐山与嘉陵江之间的学校，在艺术发展上有着怎样的“美术之道”？在这里能学习到怎样的“术”与“道”？

人民美术出版社特别策划“2019，助力艺术高考关键一步”，本期携手重庆师范大学美术学院，探访你未来的大学，看美术学院院长黄作林、党委书记刘清泉如何解读内外兼修之“美”与形神俱备之“术”。

“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。黄作林院长在寄语中简明扼要地总结了美术学院的“美术之道”，无论是办学宗旨还是人才培养的目标，皆围绕一个“美”字，以此为基发展出不同的支脉，是对学生的所育，也是对他们的所望。

在党委书记刘清泉的《美院赋》中，美术学院的历史、特色、风格和魅力在字里行间中呼之欲出，写出了自豪，写下了期待。

《美院赋》（上下滑屏可看全文）

“术”与“道”，内外兼修创佳绩

艺考已结束，“考得怎么样？”“报什么专业好？”是大家最关心的问题。接下来，我们就为大家一一解开心头疑惑。

1

一份优秀的试卷具备怎样的特点？

一份优秀的试卷应具备完整的构图、良好的造型能力，准确的色调，对重难点的塑造等是必不可少的。如果在创作时候有一定风格和表现性那就可以为你的试卷加分了。

以素描试卷为例，考题为根据照片一青年男子头像画一张八开素描。

图片为校方提供

首先是构图完整，大小适度，其次形象要尽可能准确，在整体关系的控制如黑白灰安排要合理，虚实有度，笔触生动且有准确的表现力。最后要求五官刻画，既丰富深入又能把握好节奏秩序。

2

如何培养及训练学生的创意和设计思维？

综合类大学里的美术学院在创新思维的培养上有着先天的优势，多学科尤其是边缘学科的影响对创造和设计思维的培养有极大帮助。学生对新事物、新思想的记录更方便，理解和筛选更方便。从师资来看也更多元化、思路更多维。

具体来说有三点：

（1）创意和设计思维是设计师的核心素养之一，因此我们的创意和设计思维训练贯穿人才培养和专业课程的始终。

（2）我们也开设创意和设计思维训练的专门课程，利用“头脑风暴”“形象解构与重组”“情景联想与创设”等思维训练方法对学生进行科学、系统的训练。

（3）我们各专业都有相应的专题设计工作坊，设计项目实践综合训练，让设计思维、设计创意落实到具体真实的设计任务中。

刘倩 《食品系列包装设计》

3

学校的特色专业和优势专业是什么？竞争力体现在哪里？

重庆师范大学美术学院目前有视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业、服装与服饰设计专业、服装设计与工程专业、美术学（师范）专业和绘画等七个专业。

其中环境设计专业、服装与服饰设计专业和美术学（师范）专业是我们具有特色和比较优势的专业。

环境设计专业师资队伍齐整，专业性强，行业认可度高，招生就业形势好。

张为民 《关面乡姚程人居环境改造》

服装与服饰设计专业是应用型转型专业，学校实践实训条件优越，学生实践能力强，就读期间自主创业占比较高，毕业校友在川渝和沿海地区发展态势良好，很多已经成为行业精英。

服装展示

美术学（师范）专业是我校美术学院的重点专业之一。以输送优秀中小学专业美术教师为主要人才培养目标。本专业学生文化素质高，专业基础好，涉猎广泛，综合能力和社会适应能力强，具有可持续的竞争力。

4

对文化课有什么要求？

针对当下考生和培训机构急功近利的现象，我院在录取方式上做了比较大的调整，学校比较看重艺术考生的文化素质，多年来坚持文化课成绩占总分40%+专业课成绩占总分60%的比例录取。

特别是近两年来大类招生使我院学生的文化分逐年提高，成为了决胜高考的关键。纵观这几年的教学，文化素养高的学生从理解力、自觉力、创造思维能力和自主学习能力都优于以前只看专业录取的学生。

李赓 张维纳 《陪都抗战文化斗士影集》 漏版 130cm×150cm

5

有没有新开设的报考专业？

视觉传达专业和产品设计专业已经初步实现升级转型，在数字媒体和新工科背景下，新的课程体系和人才培养模式将引导学生更好地适应新时代对设计专业人才的需求。

任思晓 《孔子动画连续剧》

未来可期，我们在这里等你

未来的四年，在这里能学到什么？会拥有怎样的生活？人生的重要节点，我们一起听听“过来人”的心里话。

环境设计专业

环境设计作为一种大的艺术门类，包含建筑、规划、工程等。四年的学习让我初步掌握了室内外环境设计及相关的专业规范，可以涉及室内设计、展示、景观、园林、建筑等专业方向,为成为一名具有现代审美意识的设计师打下了基础。

——2010级 环境设计专业郑云峰

曾卫东 《“西非之星”商住区规划设计》

视觉传达设计专业

视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵。通过四年系统的专业学习，让我懂得在设计过程当中，意念是灵魂，形式是躯体。

意念有赖于形式的传达，形式依靠意念赋予生命，设计者的工作就像是在创造有思想的生命。视觉传达设计的创新是对设计理念和思维的创新。在这里，感谢老师的照顾与培养，让我能够将实践与视觉设计完好的结合，并激发出自己的创造性思维和创意。

——2010级视觉传达设计专业焦晨晨

汪晓玲 《药品系列包装设计》

绘画专业

绘画是美术课程的一类，其中绘画涉及门类更是广泛。四年中我们着重学习了油画，对西方的绘画体系和材料体系有了系统的认识，作为综合绘画还学习了书法，版画，材料绘画，国画从而使绘画的风格更加自由，自然而然地走出自己的艺术道路。毕业之际，大部分的我们走上讲台将更多美依次传递，做教育的传承者。

——2010级绘画专业邱璐璐

黄作林 《嘉陵之春》 布面油画 100cm×100cm

服装与服饰设计专业

服装与服饰设计专业是艺术、为生活。四年里，我们将设计构想以绘画清晰地表现，通过选材、打版、剪裁和缝制，使服装完美地呈现。我认为服装设计师是时尚潮流的领跑者，打版师是高级技术的短缺人才，服装与服饰设计专业的队伍正走向世界。

——2010级服装与服饰设计专业朱瑶

韩兰 《茶染》

工业设计专业

工业设计穿梭在各个设计领域当中，是科学和艺术的桥梁。四年里我初步掌握了设计的基本理论知识和一些计算机辅助设计工具，作为工业设计专业的学生，可在轻工、机械、电子、汽车等各行业从事产品开发，也可以从事开发相关的包装、广告、营销等研究与管理工作。我相信通过自己的不断努力，将成为一名优秀的工业设计师。

——2010级本科工业设计李兵

陈昊 胡果 《綦江齿轮厂机床罩设计》

霞蔚云蒸歌乐山，风和日美嘉陵江。20年的建设与发展，20年的探索与坚守，20年的奋进与拼搏，重庆师范大学美术学院不断凝练学科特色和提高学术研究水平，终秉承文化强院、环境育人的理念，在这里遇见美、遇见自己、遇见未来。

本文供图：重庆师范大学

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