细说《咏鹅》 | 毕有话说

原标题:细说《咏鹅》 | 毕有话说

细

说

咏

鹅

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大家好，我是毕老师。大家还记得我们第一期的时候，我讲解了一首李白的《静夜思》，今天，我再来给大家讲一首古诗，这首古诗相信每个人也是非常熟悉的，这就是唐代骆宾王的《咏鹅》。

一听到这里，大家都笑了，这首诗果然很熟悉啊，比《静夜思》还少两个字呢！谁都会背，连幼儿园小朋友都会。确实如此，我想每个中国人，小时候都背过这首儿歌一样的小诗，就像会背“床前明月光”一样。

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。翻译出来也很简单：大白鹅啊大白鹅，脖子弯弯向天叫。洁白的羽毛，浮在碧绿水面上；红红的脚掌，拨动着清清的水波。

这首诗的作者骆宾王，他写这首诗的时候，只有七岁。他是浙江义乌人，就住在义乌城北的一个小村子里。有一天，他的家中来了一位客人。客人看到小骆宾王，非常喜欢他，等客人要走的时候，骆宾王送他出来，一起走到村口的池塘边的时候，看到一群白鹅正在池塘里游着呢，客人想考考小骆宾王，就指着白鹅，要他以鹅为题，作一首诗。骆宾王想了想，就写了这首《咏鹅》。这就是这首诗的来历。

诗的开头，连用了三个鹅字，生动地表现出了孩子看到大白鹅时候的欢快心情，就像现在的小孩子，看到喜欢好玩的东西，也会连连称呼一样。表现了诗人的快乐心情。

第二句“曲项向天歌”，描写了鹅在叫的时候的神态。“曲项”这两个字非常生动，把鹅的昂首欢叫的样子，十分准确地描画出来了。大家有机会可以观察一下，鹅在叫的时候和鸡不同，鸡的脖子比较短，叫的时候脖子伸得直直的，而鹅的脖子比较长，叫起来的时候会有一伸一缩的样子，这就是曲项。说明诗人对鹅的观察是很仔细的。

诗的这前两句，诗人先写了眼睛看到的鹅，再写了耳朵听到的鹅的叫声，这种方法值得同学们学习，我们在描写一种动物的时候，也要学会调动人的各种感觉器官，就像这里的视觉和听觉，这样描写动物，就会显得生动活泼了。

诗的第三第四句：白毛浮绿水，红掌拨清波。诗人用了一个浮字，一个拨字，这两个动词，生动地表现了鹅在水中悠然的样子。白毛，红掌，绿水，清波。白毛与绿水相对，红掌与清波相对，用这几个色彩鲜艳的词词，给人一种鲜明的视觉形象。构成了一幅美丽的“大白鹅戏水图”。读来让人感觉如闻其声，如见其景。

最后，毕老师还想说一下，不知道大家有没有想过：白毛浮绿水，这个我们很好理解，大白鹅浮在碧绿的水面上，我们完全可以看到，但是下一句红掌拨清波，大家想像一下这个画面，这个红掌是在水面下，而且是被鹅的腹部遮着，我们怎么能看到它在拨动清波呢？虽然我们也许可以说，因为鹅在水中前进，所以底下的红掌肯定在拨动清波，但是毕老师认为，这一句其实是在描写鹅的一个动作。

毕老师小时候生活在农村，经常可以看到鹅在河面上浮着，慢慢前进，当它要在水里觅食的时候，比如说看到了水面下有小鱼小虾在游动，它就会迅速地把头扎进水里去吃，头一扎下去，脚就跷起来了，我们就可以看到它的红掌在拼命划动，这就是拨清波的样子了，这是一个非常生动的画面。

所以说，这最后两句不光是写了白毛、绿水、红掌、清波这四种颜色相映成趣，而且是一静一动，具有对比性，也生动地描写出了大白鹅的两种状态。可能骆宾王当时也是因为见到鹅在水中觅食的样子，所以才这样描写的吧。说明当时小诗人骆宾王对鹅的观察是非常细致的，这一点，值得大家学习，只要细致观察，准确描述，我们完全可以写出一篇好的观察动物的文章或者诗歌来。

好了，今天毕老师就讲到这里，咱们下期再见。