我的老師，更像姑奶奶

姑奶奶老師

老師上課上課

想起剛上學時，便想起“姑奶奶老師”；想起“姑奶奶老師”，心裏就重溫一次好玩兒且優越感滿滿的溫馨感覺。

推算一下，應該是1973年，忘記了具體是哪一天，小姑娘歡喜地背起了藍花條兒粗布小書包，又一手抱起了小板凳兒，跟着她最小的哥哥，追着小風兒一路快跑，來到她們村莊的小學校。

學校門口的大槐樹，枝繁葉茂，樹身子使勁扭着，一半子的枝葉，越過矮矮的牆頭，探進了小學校。由哥哥領着，穿過好大好大的院子，小姑娘向學校東北角那個教室走去。

一位女老師正站在講臺上，三十多歲的年紀，梳着像掛麪條兒一樣順流的帽櫻子頭兒，穿戴得乾乾淨淨，麪皮兒也乾乾淨淨。她問過小姑娘姓名，就領她到教室後面，讓她挨着一羣年齡小的孩子坐下。

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教室，土坯壘成的，大窗戶是木頭棱子的。前面是五六排桌子，高的高，矮的矮，形狀各異。每兩排桌子之間，都擠擠壓壓坐着六七個小孩兒。

小姑娘讀半年級，老師沒要求她從家帶桌子，沒桌子使，她就和三十多個同類項，老老實實地坐在自帶的小板凳上，把只裝着鉛筆和本子的空癟癟小書包，攤放在雙膝上。

回家後跟娘講老師講學校。娘告訴小姑娘，按輩分兒，該叫自己的老師姑奶奶，並囑咐：“在學校裏要喊老師，不能喊姑奶奶。出了學校可以喊姑奶奶。”大家都怕的老師，居然是姑奶奶，小姑娘的心裏，優越感突如其來。按着孃的要求，在學校裏，小姑娘小聲地喊着老師；在學校外面，就大聲招呼姑奶奶，可喊着喊着，有一天竟把兩個稱呼連續喊出，成了“姑奶奶老師”。

那天，老師拿着小柳棍兒削的教鞭，指着小黑板上的一羣小蝌蚪，領大家讀拼音，一遍又一遍，整個教室的孩子，都扯着嗓子跟讀，讀累了，老師就佈置作業：“每個拼音在本子上寫五遍！”

於是，大家就悉悉索索翻書包，掏本子，找鉛筆。

鉛筆呢？明明早晨來時裝進書包半支鉛筆來呢，咋就不翼而飛了？任小姑娘的小手摸遍書包的每一道縫褶，卻怎麼也找它不到。小姑娘便舉起手：“報告姑奶奶——”忽然感覺如此稱呼場地不對，立馬改口，“——老師，我鉛筆丟了。”全班同學大笑起來，小姑娘很是懊悔，咋就忘了是在學校呢，怎麼脫口喊成姑奶奶了呢？老師也忍俊不禁，對小姑娘高聲笑着喊：“老師這裏有鉛筆！”小姑娘馬上一改窘態，興奮地把書包擱在小板凳上，轉身跑向講臺。

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老師站在講臺上，一臉神祕莫測地對着小姑娘笑，緊緊握着的右手，向小姑娘伸着。小姑娘樂滋滋地想，呵呵，老師的鉛筆，居然都能攥在手心裏，肯定是個鉛筆頭兒！鉛筆頭兒也行的，能寫作業就行。

小姑娘跑至老師跟前，滿心期待地伸出小手掌，說時遲那時快，——“啪”，竟被老師拳頭秒變的手掌，打了一下！“老師哪來的鉛筆啊？！自己丟了鉛筆，給老師要啊？”老師說完，哈哈哈地笑了起來。小姑娘那個丟人啊，恨不得找個地縫鑽進去！讓小姑娘不解的是，當老師的，還是姑奶奶老師，居然騙人，騙了人，還那麼高興！教室裏，一下子樂開了鍋兒，學生們都笑得前仰後合，一時間竟忘了寫作業。

多少年過去了，小時候的事情，好多好多都模糊黯淡了，而這一幕，在小姑娘的記憶中，卻十分明亮。

秋冬季節，村西小河裏，村外水灣裏，水漸漸變涼結冰了，天然的洗澡池休業了。村裏的孩子們，也就幾乎不再洗頭洗澡。小姑娘，也不例外，好多天不洗頭，頭髮里長蝨子了。小姑娘上課常常撓頭。一天下課後，老師喊她到辦公室。老師拿來洗臉盆，倒上涼水，又兌上暖壺裏的熱水，用手摸了摸水的溫度，幫小姑娘把衣服領子折進脖子裏，摁住小姑娘那顆小腦瓜兒，就給她洗了起來，洗了一盆，倒掉，又洗一盆，老師在旁邊好看的肥皂盒裏捏了一捏洗衣粉，給小姑娘揉搓在頭髮裏，並告誡她到：“閉着眼，讓你睜開再睜開！”

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老師的手，很是柔滑，一下下地，在小姑娘的小腦袋上揉搓着。小姑娘緊閉着雙眼，感覺白白的泡沫水，都漫過了眼睛，直在臉上泗流。又涮了兩盆子水，終於洗好了，老師又用花毛巾幫她擦乾，然後，把花毛巾圍在她脖子上，讓小姑娘坐在了一個高凳子上。

老師拿來一把大剪子，大剪子只在小姑娘眼睫毛處一閃，便“咔嚓咔嚓咔嚓嚓”響起，能辮小辮子的長髮便簌簌落地，小姑娘的淚珠兒，“啪嗒啪嗒”，緊跟着飄落的頭髮，急急地滾落下來。

“別哭！看蝨子把你咬得，上課一個勁撓啊撓，必須剪成短的，這樣好收拾。先治蝨子，治完蝨子，再說留辮子！”老師一邊剪，一邊批評小姑娘，還一邊埋怨着小姑娘的娘，“你看你娘忙的，也不管你。”老師圍着小姑娘一圈圈地轉着，一剪子一剪子地剪着，小姑娘就不知好歹地，抽抽囔囔地一直哭着。

回到教室，同學們看小姑娘頭髮，像極了電影裏日本鬼子戴的鐵盔兒，都笑了，給她起外號——“鐵帽子”，小姑娘可不怕他們，有姑奶奶老師撐腰啊，叫你們起外號，告你們一狀！老師狠狠地兇了他們一頓，他們還哭，哭什麼呀，活該。

從那次起，過一段時間，老師就給小姑娘收拾一次頭髮，因老師的不斷助力，頭上的蝨子，果然，就被打敗了。蝨子沒了，頭不癢了，小姑娘當然高興。但更大的高興是，老師給洗頭剪頭，在同學們眼裏，是一份殊榮，是老師給予的恩寵和青睞。因而，同學們對小姑娘，十分羨慕，於是乎，小姑娘就有些狐假虎威，在班裏，心裏舒展展的。這些按下不提。

76年夏天，唐山地震。

爲抗震防震，村裏小學生，上學就不在教室了。老師領着一羣小丫丫在村子外邊的小樹林裏上課。

小黑板掛在樹上，被風吹得一晃一晃的；孩子們坐在樹蔭裏，綠色的風，像清涼的水漫流過他們的肌膚；老師教他們唱歌，樹上的小鳥，也和他們一起唱：“七級地震壓不垮，壓不垮——十二級颱風全不怕，全不怕——”歌聲響徹雲霄。

這時，從斜坡上走來一對剛結婚的小兩口。他們是村西頭王家的人，小姑娘記得，前幾天還跑他們家去看新媳婦了呢。不知他們要去哪裏，正從此處路過。

老師和他們應該是熟人吧，一看見他們，立刻用手勢命令孩子們停止歌唱。孩子們就在老師授意下，一羣小鳥一樣的，一起飛到路旁，牽起小手，一字長龍排開，擋住了這小兩口的去路，且一起高聲喊唱：“新媳婦夾扭扭，懷裏揣着小狗狗。”喊一遍，又一遍，循環往復，聲音響亮又有節奏，邊喊邊不停看向自己的老師。

老師，坐在斑駁的碎銀一樣晃動的樹蔭裏，已是樂不可支，捂着肚子笑，頭頂上好幾綹兒立着的頭髮，一顫一顫地，像在舞蹈，煞是好看……

升上四年級，姑奶奶老師就不再教小姑娘了。但在校園裏，還常看見。

升上初中，就不大見得着了。

再後來，小姑娘聽說老師調至縣城去了，因爲她丈夫是大夫，在縣醫院工作。

後來，二十多年的風塵歲月裏，沒有任何消息。

直至最近，當年的那個小姑娘，碰到自己早年的一位學生，因知道他是姑奶奶老師的近親，便打聽了一下，才知老師姑奶奶，現在跟兒子生活，住在石家莊。

仔細推算一下，姑奶奶老師早已過了古稀之年，不知她，身體還好麼，是不是還是那麼愛笑。