力盡不知熱，但惜夏日長。

在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育前夕，峨眉山市在村黨支部書記培訓中，通過分設不一樣的班次、講授不一樣的課程，解決了不一樣的問題、取得了不一樣的效果。整個全覆蓋培訓反響良好，口碑俱佳。

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分設不一樣的班次

爲提高課程針對性，切實解決不同問題，峨眉山市實行基礎課程合班教學，個性課程分班定製的模式，深化“三分類三升級”結果應用，將整個大班分爲了鄉村振興領航班、戰鬥堡壘強化班、軟弱渙散提升班，旨在實現軟弱渙散村整改提升、一般村上檔升級、優秀村進一步昇華的目的。

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安排不一樣的課程

除統一開展主題教育、黨紀黨務、農村人居環境整治、鄉村振興、發展集體經濟五大主題的大班授課外，組織先進村黨支部書記到省內戰旗村等鄉村振興示範點參觀學習並就“如何圍繞鄉村振興發揮村黨組織作用”開展討論，組織一般村黨支部書記到樂山市內示範點參觀學習並就“如何抓班子帶隊伍”開展討論，組織軟弱渙散村黨支部書記開展軍訓和隊列訓練，同時就“查問題找癥結整頓提升”開展討論。

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解決不一樣的問題

通過分類精準培訓，後進村黨支部找準了問題短板，重點解決了職責不明、“不想幹事”、“不會幹事”的問題；一般村黨支部找到了“堵點、難點、盲點”，在如何進一步有規範、有安排、有謀劃、落實佳等方面明確了努力的方向；先進村黨支部通過參觀學習、精修業務，對如何精準本村定位、如何助力鄉村振興、如何昇華村黨組織工作有了長遠謀劃，確定了現實措施。

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取得不一樣的效果

個性化的精準培訓，讓先進、一般和後進的村黨支部書記明確了不同的目標，解決了不同的問題，也營造了良性競爭的好氛圍。有的後進村黨支部書記表示“沒有對比就沒有傷害，沒有差距就沒有動力，優秀村的黨支部書記在外參觀學習，我們還在進行隊列訓練，臉上無光、身心都不舒服，下次堅決不當後進！”；有的後進村黨支部書記說：“這次培訓很有意義，大家相互討論，確實給了我們很大啓發，對如何整頓提升現在有了明確思路”；同樣，不少先進村的黨支部書記表示“外出參觀的機會來之不易，我們開拓了眼界、借鑑了經驗，一定要保持先進，繼續努力，把學到的東西轉化爲我們振興鄉村的強有力武器。”

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