中國新"鄙視鏈":三刷雅思難入牛津 豪擲8萬不眨眼
中國新"鄙視鏈":三刷雅思難入牛津 豪擲8萬不眨眼
海外遊學，不僅能增加見識，也能對自己的未來有更加清晰的定位。因此受到了越來越多大學生的追捧。但要申請國際一流的大學，卻難上加難。有人考數次雅思而未圓夢，也有人遊學歸來後，選擇在國內讀研。
陳浩（化名）是廣東一所大學高級翻譯學院的英語“大神”，他今年的海外遊學“牛津夢”，折戟於雅思考試的不如意。
“其實已經很努力了。”陳浩談起這件事仍然黯然神傷，“我考了三次，其他三項都達到了雅思考試7分的要求，但就是寫作差了0.5分。”
最終，他選擇了一所美國大學，進行了爲期20天的海外遊學。
和陳浩一樣，許靜（化名）也將海外遊學的目標瞄準牛津大學，不同的是她成功了。“爲了達到這個語言成績，我刷了幾次雅思考試。”
21世紀經濟報道記者瞭解到，目前，在進行海外遊學的大學生心中，已經劃定了一條清晰的“鄙視鏈”：
世界最頂尖學府——世界前二十大學——世界前五十大學——普通大學，甚至有人放話“非世界排名前二十不去”。
而圍繞這條“鄙視鏈”的，是不同的雅思成績要求，不同的價格，以及隱藏的要求——是否需要中介。
最終，大學生們爲海外遊學付出上萬元乃至近十萬元，以圓自己心中的“名校夢”。
學校名氣越大越難申請
“我從小就有‘康橋夢’，一直想去世界頂尖名校學習。只是我跟中介商量過，自知以我的績點和學校背景，研究生是無法申請到世界頂尖名校的理想專業。因此我想借此機會來圓我的夢，同時去體驗一下名校的學習氛圍，爲我的研究生學習做準備。”
許靜談起前往牛津大學遊學的原因時，對21世紀經濟報道記者說。
和許靜一樣，擁有世界名校夢的中國大學生比比皆是，由此形成了對頂尖名校名額的激烈爭奪。
據瞭解，這類熱門遊學項目除了要求雅思四項考試全部在7分以上，同時，基本上“非中介不可得”，也就是不通過中介，自己非常難辦成這個項目。
許靜表示：
“學校的手續辦理異常繁雜，我在準備過程中耗費的時間比實際去那邊的學習時間還多；去之前的需要自己在學校官網進行申請和線下辦理、交送給海外院校的資料（需要自己寫文書和準備推薦信），雖然中介會有提醒和協助，但很多事情還是得自己親自去弄。”
“這個項目收費4萬（包括學費、住宿、保險），還有約1萬5的中介費用，各種開銷加起來接近8萬元。”
不過，許靜覺得非常值得。
“此次遊學不僅圓了我兒時的夢想，也讓我充分感受到了世界頂尖名校的學術氛圍，充分利用了優質的師資與學校設備，上百個圖書館和經常性的‘座無虛席’可以很好地激發我的學習動力。”
和牛津大學相比，前往加拿大(專題)排名第一的多倫多大學遊學，就要“冷清”得多，儘管2019軟科世界大學學術排名中，多倫多大學也高居第24位。
2018年，文欣（化名）前往多倫多大學進行爲期一個月的遊學：
“感覺有錢就行了，對我們在學校的專業成績和英語成績好像都沒有特別高的要求，基本都能入選”
“我主要是想去體驗不同文化和學習氛圍，順便旅遊，開拓一下自己的眼界。”
據瞭解，她的全部花費大約在4萬-5萬元，包括項目費用兩萬元，住宿費九千元，暑期往返機票約爲八千，簽證材料及遞交等各種費用約爲兩千，其餘還有一些衣食行等花銷。
這一費用和去牛津大學相比，有非常明顯的差距，但還不是最便宜的。
林科（化名）是一位北京師範大學中文系大二學生，他剛剛前往美國俄勒岡州立大學進行遊學。
“這是本校學院和對方學院的合作項目，學費和住宿費加起來一共兩萬七，報銷60%。加上我個人消費，全部花費大約一萬四左右。”
瞭解，美國俄勒岡州立大學的世界排名在四百多位，是個人自費遊學幾乎不會選擇的大學。但即使是該大學的公費項目，也會傾向選擇與中國國內排名靠前的大學進行合作。
一位海外遊學中介對21世紀經濟報道記者表示：
“我們暑期一個月的項目，加拿大性價比較高，在3萬-3.5萬上下，澳洲也是3萬-3.5萬，美國比較貴，在5萬-6萬。”
但是，類似於牛津大學這類“搶手項目”，仍然非常難上。“海外遊學重點是遊，而不是學。”國金證券分析師吳勁草對21世紀經濟報道記者表示。
而一位專家對21世紀經濟報道記者表示，一些海外頂尖名校，對來遊學的生源也會控制，原因是英語不過關的話，遊學的質量也會降低，溝通交流有問題，也會影響整個遊學產品的可持續性。
夢醒與夢圓
21世紀經濟報道記者瞭解到，不同項目所提供的遊學質量差別較大。
張俊（化名）是中國藥科大學工商管理大三學生，他於2019年7月前往英國倫敦國王學院進行遊學。
“一開始是抱着倫敦之旅的想法去的，第一次單獨出國，而且也對英國文化特別好奇；但選課以後，我的課程每天都是滿課，所以我的目的就從邊玩邊學變成了真正想要學點東西，感受一下名校氛圍，體驗一下留學生(專題)的生活。”
據瞭解，他的日程主要是早上1個小時的研討會和下午2個半小時的講座，並且每週都有作業。“總體來說是比較緊湊也比較有挑戰性的。個人覺得最困難的就是要適應不同老師的語速，每天都要提前花很多時間去看研討會的案例，所以一開始每天都感覺挺疲憊。”
林科的主要行程則是週一至週四每天從早到晚上兩節大課，關於英美歷史、英美文學、英語演變、文學理論、電影欣賞、電影理論等等。週五到週六，項目的老師會組織大家一起去附近的景點觀光和購物。
“週日自行安排，我通常會在宿舍休息和看書，以準備週一的課程，因爲閱讀材料很多，當時基本上週日我都在狂讀材料，每週我感覺至少要花30個小時在預習閱讀，否則根本看不完，很多是17、18世紀的英語詩歌，文法用詞很陌生，讀得很痛苦，但只能硬看，不然跟不上老師的講課。”
文欣相對感到輕鬆自如一些：
“從週一到週五的九點到下午一點我都要上課，或者參加一些課程工作坊和研討會，有時下午會有志願活動或者聚會派對，就可以放鬆一下，進行一些比較有趣的社交活動。”
不過，她認爲這個海外項目的課程內容過於枯燥簡單，可能是由於項目時間比較短又恰逢學校暑假，允許我們選的課不多，而且參加的學生的能力水平參差不齊，她認爲收穫低於預期。
而經歷了遊學，這些大學生們對未來的道路感覺更清晰了。上述專家對21世紀經濟報道記者表示：
“很多家長願意讓孩子去遊學，一般出於幾個目的：最直觀的就是擴大視野，接觸到國外校園的文化，豐富經歷等等。此外，一些人還爲將來留學做鋪墊，提前感受下國外的教育和環境情況。”
不過，在採訪中，大部分人都選擇在國內讀研。
“遊學爲那些有意到國外進修的同學提供了一個體驗的機會，去思考自己究竟適不適合到國外留學，我有同學在這個月中就突然覺得國外的教學方式不適合自己，就放棄了‘兩手抓’，轉而堅定自己的想法：回國以後努力考研。”張俊說，“我也已經決定國內保研。”
而許靜去了一趟牛津大學，感覺夢圓了，同時也“夢醒了”。
“通過這次遊學，我更加確定，名校始終還是名校，我也還是我。”許靜說。
她表示，在研究生申請階段，本科管理專業的限制讓她無法申請頂尖名校的金融專業，只能申請到頂尖名校的其他競爭相對較小、門檻相對較低的專業。
“與其爲了追求名校而放棄自己的‘本心’，這不是我。我決定要學自己喜歡的專業而非盲目追求名校，並會堅定地在這條路上走下去。”
