摘要：經過層層選拔和比賽，建平學子又一次領跑全市科創大賽，13位同學進入終評環節，12位榮獲一等獎，科技創意+科技創新成果獲獎總數高達181項，再次榮登全市榜首。據統計，本次第34屆大賽吸引了全市16個區約30萬師生積極參與，共收到518所學校師生提交的9239份申報材料，其中青少年科技創新成果6388項、青少年科技創意2550項，申報總數爲歷屆之最，較去年相比申報項目增加15%。

上海市青少年科技創新大賽是一項具有20多年曆史的綜合性科技競賽，是一項面向全市在校中小學生開展的規模大、高層次青少年科技教育活動。本屆大賽由市科協、上海市教委等16家單位聯合主辦，旨在通過此項活動，推動本市青少年科技活動的蓬勃開展，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質，鼓勵優秀科技創新後備人才的湧現，同時提高科技輔導員的科學教育課程設計能力和科技創新輔導能力，培養優秀的青少年科技創新培育專家團隊。

作爲上海市規模最大、水平最高的青少年科技類賽事，其獲獎結果是各學校科技創新教育實力的有力證明。

據統計，本次第34屆大賽吸引了全市16個區約30萬師生積極參與，共收到518所學校師生提交的9239份申報材料，其中青少年科技創新成果6388項、青少年科技創意2550項，申報總數爲歷屆之最，較去年相比申報項目增加15%。因此“難度增加、質量提高、含金量提高”是此屆大賽的特點。

經過層層選拔和比賽，建平學子又一次領跑全市科創大賽，13位同學進入終評環節，12位榮獲一等獎，科技創意+科技創新成果獲獎總數高達181項，再次榮登全市榜首。

獲獎包括：科技創新成果一等獎人數12名，二等獎人數36名，三等獎人數95；科技創意一等獎人數2名，二等獎人數10名，三等獎人數26名。以下爲部分獲獎名單。

青創賽名詞解釋

終評即大賽的最終評審環節，進入終評環節的參賽者要在終評現場進行項目展示及答辯，學生項目將結合STEM綜合素養封閉測試的成績，評選出一等獎。也就是說，能夠入圍終評的項目，是參賽項目中最牛的那部分。

科技創意是爲解決科學問題或現實生活問題而提出的一種解決方案或想法，是科學研究的起點和基礎。由於今年全國大賽取消了創意板塊，因此本次上海大賽不再推薦創意類項目參加全國比賽，以展示、交流爲主。大賽評審委員會綜合學校（單位）覈准、資格查審、學術評審及學科組長會議，從高分到低分，評選出前60個項目進入展示。

科技創新成果是在特定科學假設基礎上，通過科研實驗或推理，得出一個科學結論或完成一個創新作品的製作，看重科學研究的實現過程和結論。這對青少年兒童的科學素養、選題方向、研究方法、綜合素質、創新能力等都提出了很高的要求，所以說，“青少年科技創新成果”板塊，是比賽中難度最大、含金量最高、參與人數最多、競爭最激烈的板塊。

（撰稿：馮碧薇）