很多家長都有應試教育模式的培養經歷，當家長在閱讀中遇到英語生詞時，爲了更好的理解文章，大都有隨時查詞典的習慣。然而，被個別生詞打斷閱讀進程並非是個好習慣。所以，當陪伴孩子學習英語的時候，如果遇到生詞，可以根據上下文的內容來試着猜測單詞的意思，而不要一味地查字典。

對孩子進行英語啓蒙，無論是通過動畫還是繪本，都應該是一個自然、快樂的學習過程。連續閱讀和視聽有助於抓住孩子的注意力和培養英語語感。經常中途打斷孩子的注意力去查詞典，不但會影響孩子對上下文語義的理解，更會影響在閱讀過程中的享受，使孩子覺得讀書只是爲了學習，而不是自己的興趣所在。比如，在閱讀繪本的過程中，孩子通過繪圖和文字，先對故事大意有個大致瞭解，中途不要中斷；首次閱讀後對多次重複出現的生詞做好標註，集中查字典進行釋義，並對故事中重點和難點加以說明，當孩子再次閱讀繪本時就比較暢快了。

真厚，這要查到啥時候？

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英語啓蒙必須趁早嗎？