原标题：[时代新人]何书兰：情系山村教育 爱倾三尺讲台

2016年，她被评为第四届高县敬业奉献道德模范；

2017年，她被评为第一届高县忠孝楷模；

2018年，她荣登宜宾市“践行社会主义核心价值观──时代新人”榜单。

她就是高县罗场镇新田小学的乡村教师何书兰，今年44岁的她已在教育的岗位上倾注了23年的人生。她关爱学生，和蔼可亲，和学生亦师亦友；投身课改，刻苦钻研业务，所教班级学科学生学习成绩优异，多次获得县表彰。她的丈夫和女儿身患重病，曾数次病危，但她把一个贤妻、慈母对丈夫和女儿的感情藏在心里，始终坚守岗位，从没因此耽误教育教学工作。

今天，就让我们一起来走进这位“时代新人”，聆听她的故事，感受榜样的力量。

23日上午，何书兰正在给孩子们讲课。（受访者供图）

梦想照进现实 从“代课”变为“科班”

学生时代，何书兰就很喜欢教师这个职业。由于家庭原因，何书兰高中毕业后没有继续读书，从而与师范院校失之交臂。

“原以为，当老师的梦想从此破灭。”一个偶然的机会，何书兰走上了讲台。1995年1月，罗场镇明星小学缺老师，该校负责人刘发银来到何书兰家中，问她愿不愿意去明星小学代课，何书兰毫不犹豫答应了下来。“教师梦”实现了，何书兰激动得一晚上睡不着觉。

可难题也出现了，她不是“科班”出身，面对一双双渴望知识的“黑葡萄”，何书兰从心底发誓：“一定要对得起孩子们！”

于是，她经常向学校有经验的老师请教，不断提高自身业务能力，潜心钻研教材教法，研究新课程标准，积极投身课改，注重多方面培养学生的能力和学习习惯。为了提高教学水平，何书兰不仅在学校积极参加教育教研活动，还经常挤时间在网上学习、查阅资料。

每当遇到新课时，何书兰课前都会精心备课、设计教学环节；课堂上，结合孩子们的表现和课堂实际因材施教，并留给孩子们充足的时间，充分发挥他们的学习主动性和积极性，让他们做课堂的“主人”。“课前精心备课，上课就会得心应手，孩子们听懂了会做了，课后辅导就会很轻松。”这是何书兰经常挂在嘴边的话。

教育学生方面，何书兰注重培优辅差，对于后进生她总是给予特殊照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予大力表扬；课后和他们谈心、交朋友，树立起他们的自信心，激发他们的学习兴趣。

就这样，一步一个脚印。何书兰孜孜不倦地追求进步，不断地充电学习，2005年到2008年，她在四川广播电视大学函授学习并获得了大学毕业证书。2009年，她顺利通过事业单位招聘考试，终于从“代课”教师成为了新田小学的一名正式老师。