一对一辅导怎么样？聚能教育诸城校区为你解析

摘要：聚能教育诸城校区老师介绍称，一对多的情况下，学生之间水平会有所差异，而水平较差的学生，一般在课堂上比较安静，当老师提问，一般会有水平高的学生做出回答，那么其他学生甚至来不及思考，这样虽然老师讲解了这个题或者知识点，但是对于水平较差学生，这样并没有理解和吸收，造成了很多知识盲点。聚能教育诸城校区专注于小初高1对1个性化辅导，因材施教，注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的学习品质。

随着经济的发展，生活水平日益提高，人们也越来越重视教育。课外辅导班成为了学生和家长们关注的焦点。但是，面对多种选择，家长们开始纠结，比如，是上大班课还是选择1对1辅导，1对1辅导又有什么特别之处呢？

针对这些问题，聚能教育诸城校区在这里为学生和家长们进行一下简单的介绍。1对1辅导主要有以下几个特点：

1.切入点

切入点通常是学生学习困难的关键点，1对1辅导利于老师帮助学生找到切入点、改善学习方法。这样对于学生的学习有三方面的好处：

第一是兴趣浓，这个难点一直让孩子耿耿于怀，一上课，老师就告诉他：今天咱们争取把这个老问题解决掉，让学生提起兴趣。

其次是自信心的提升，通过老师讲解，再通过题目的练习，让学生有豁然开朗的感觉，甚至还一边感叹：“哦，哦，原来是这样啊… ”

第三是建立了师生之间的信任模式，只有学生对老师产生信任和佩服，这样培训效果才好。

2.讲解逻辑

一节课的讲解基本上是总分总的结构，又称为纺锤形结构，就是开始阐述提纲，然后详细讲解，最后总结，但是在实际操作中，会有很大区别，从讲解模式上来讲有两种：归纳式和分解式。

归纳式：有的习惯于先从实际例子出发，然后逐个分析，最后归纳出规律性东西；

分解式：有的则倾向把抽象的规律性东西讲解透彻了，然后把这些规律逐步运用到实际题目中。

第一种如果先重点讲解规律，则会感觉太抽象，第二种如果先从实际题目开始，则觉得没有整体概念。

而聚能教育诸城校区所专注的1对1辅导，则是一种互动模式。1对1辅导的时候，一般老师会提问，学生回答，老师会根据学生回答的正确性、完整性和反应时间做出判断，进行适当讲解和再次提出问题，这样就能很清晰的发现存在的问题并且及时进行解决。而一对多的情况下，一般老师提问，会有同学回答，间隔一定时间，老师会给出答案，然后按照授课计划，进入下一个环节。