摘要：而辅仁强调学生升学需求的多样化与个性化，因此成立了专注学生个性塑造与发展的“学生发展中心”，为专业的辅导老师与学生一对一的深度交流提供了良好的平台，使辅导老师充分了解学生真正感兴趣的专业和特长，并根据学生的条件培养和发挥他们的专长。“学生发展中心”于老师考虑到邬同学在校期间成绩虽不突出，但在艺术与哲学领域有想法有天赋，就建议她注重对于她申请大学有着至关重要的作用的作品集。

近年来，伴随着赴新加坡留学生增加的态势，一批以引导留学生进入本地或者全球优质大学为目标的私立的教育机构在本地诞生，辅仁国际学校就是其中之一。中国与西方的教育特点，成绩与个性的共同发展，在这座沟通东西方教育的桥梁都得到了完美的结合。仅过去十年内，辅仁国际学校就有563个升入世界前100名校的升学记录，由此也树立了辅仁在本地的声望。

谈到数以百计的世界名校录取，辅仁国际学校的校长李威坦言并没有什么秘诀，“我们只是尊重每个学生的差异性，以学生的个性化发展为立足点，帮助他们发掘自己的闪光点并释放出光芒，这是辅仁最核心的教育理念。”从事教育工作多年，她发现很多

中国学生们对申请存在这样一些误区。例如，以为西方高校需要的是面面俱到的全才，或者是申请学校时只在意排名和专业热门程度，甚至有的学生为了迎合学校的喜好，会去套用申请文书模板。

而辅仁强调学生升学需求的多样化与个性化，因此成立了专注学生个性塑造与发展的“学生发展中心”，为专业的辅导老师与学生一对一的深度交流提供了良好的平台，使辅导老师充分了解学生真正感兴趣的专业和特长，并根据学生的条件培养和发挥他们的专长。且由于老师们对西方高校的申请流程与中国学生的普遍情况都十分了解，因此能对学生们从学校与专业的选择到申请需要准备的履历、作品集都给出全面的升学指导。

即使是学生的课业成绩平平，会得到辅仁“学生发展中心”老师的鼓励和关注，挖掘学生的兴趣及特长，以使学生将自身优势发挥到极致。辅仁国际学校2016级的学生邬同学就是一个很好的例子。“学生发展中心”于老师考虑到邬同学在校期间成绩虽不突出，但在艺术与哲学领域有想法有天赋，就建议她注重对于她申请大学有着至关重要的作用的作品集。据邬同学所说，辅导老师为此与她经过了多次交流与探讨，包括怎么准备作品集、怎么撰写申请文书以及模拟面试。在老师的鼓励以及中肯的建议下，她最终成功申请到了美国伍斯特文理学院，并获得了5万美元的国际奖学金。

在面临着院校和专业的选择时，常常有很多学生不知所措。而辅仁国际学校的老师们会帮助他们挖掘和发展自己真正热爱的事物，坚定自己感兴趣的专业选择。辅仁今年的毕业生郑同学成绩优异、多才多艺，以他的实力想要申请名校商科、医学等热门专业不在话下。但辅仁的老师没有一开始就鼓励他去随从大流，而是和他充分沟通，并且发掘了他对自然科学的热诚与关注。于是，老师们便建议他申请植物学相关专业，并帮他给他的父母做工作。最后，他也如愿收获了来自伦敦大学学院自然科学的offer与香港大学的奖学金。郑同学表示，他未来想要像他的偶像西畠清顺一样做一个“植物猎人”，通过与学校辅导老师们的交流，他了解到园艺师也可以有多元的发展方向。相信他未来的发展将会非常受益于这些建议。

许多辅仁的学生都喜欢和发展中心的老师交流。他们坦言，原先在国内时，对于大学的申请都是懵懵懂懂。有了辅仁老师们的指导，他们对自己的未来与理想有了越来越清晰的认知和规划。如今越来越多的学生希望能到西方的名校学习，辅导老师们十分乐见年轻一代有如此远大的志向，也很愿意帮助这些学生找到自己真正憧憬的领域。老师们希望每个学生都能倾听自己内心的声音，在人生漫漫的拼搏路上找到适合自己的结果。