每年到教师节，上级部门就要给教师献礼，去年不少地方就点灯祝贺教师节，引得众人羡慕。今年在第35个教师节来临之际，上级部门又悄无声息就把教师的工资提高到19大行业中第七位。一定会让众人羡慕，哇，教师工资这样高啊，必然会吸引大众报考教师职业。明年高考报考师范专业的高三生一定很多。想必一定会让教师感到：哇，我们教师工资这么有诱惑力，当教师真好。可是你是否发现这里有一个被平均的概念存在？

1别人涨工资静悄悄，教师涨工资敲锣打鼓

每一次教师涨工资都是锣鼓喧天鞭炮齐鸣，弄得热热闹闹的，生怕人不知道。然而实际到手多少？就拿今年7月份河南地区涨工资来说，涨到最后，说是提高了额医保比例，所以最后放到手里是负一百多。

但是，不管涨多少教师工资在逐年提高，这说明上级对教师工资收入非常重视。可是每次教师涨工资都伴随着物价上涨，不知道两者是不是商量好的。就拿18年底上涨300原来说，上涨的部分就是为了均衡物上涨指数而来。就拿当时苹果而言，以前也就是3块来钱，后来涨到10元左右，一个苹果就有5元钱，菜就更不用说了，基本上以前就是几毛钱，现在基本上没有低于一块钱的菜。房价什么的就更不用说了。

教师涨工资同时，其他单位也涨工资，特别是公务员，结果教师声势浩大发到手里没几个子，公务员悄无声息，人家的实打实的涨了不少。当然，教师也赚到了，引来骂声一片。

2总是被平均，何时是个头

如果懂统计学原理的人一定清楚，从宏观指数上来讲，不管你怎么统计，那都是用平均指数来衡量教师工资收入水平，这本身无可厚非，毕竟教师职业归属于19大行业领域里嘛。可是如果从微观指数上来统计，话可就不能这么说了，且不说不同地域之间差距明显，即使在同一所学校里，教龄和称职不同，就会让教师工资拉开不小的差距呢。如果拿初上岗年轻教师的工资去和19大行业平均工资去比较，那能排到多少位去了？

因此应该附加上3000到4000间有多少人，4000到5000有多少人等等，这让才能更直观反映出教师工资状况。另外不知道上报教师工资数据和教师实际到卡数据有人核实过了吗？以前让签字确认时发现两者之间是有差距的。

结语：

综合所在情况来说，教师工资应该属于中等水平，比上不足比下有余吧，足够温饱。所以如果全国分为19行业，应该是排不到第七，顶多第十。工资足够满足生活需要，不过想要让家庭过得更好一些，日子轻松一些，就有些不足了。因此部分教师会选择兼职，不过补课当下不少地方是发现就开除，所以可以选择其他行业，毕竟是知识经济时代，可以选择的事情很多。（有朋友反映所在地不允许教师从事第二职业，说影响到了教学工作，个人觉得不让补课就算了，可是又没把命卖给学校，为什么不让干第二职业？）