——小记红岩小学教师 "送教上门"

湖南教育新闻网·教育影像志讯 （通讯员 陈生位 林瑶瑶）新学期开学了，龙山县红岩小学教师按照学校"控辍保学"方案部署，根据暑假里的摸排结果，抓住开学初半个月最佳时间，按图索骥地走访劝学，范围内的失学儿童大都回到了学校。但仍有李清海、金奎、李建三位残障儿童无法来学校读书。 学校通过研究决定，对三位同学实行"送教上门"，每月安排教师去他们家里上一次课。

以下是几位教师第一次"送教上门"后的教学日记。

林瑶瑶日记：那一抹眼神

九月十八日，星期二，晴。

放学后，我和教导主任杜秋瑾来到红岩溪镇古丈村残障儿童李清海家中开展第一次"送教上门"活动。

刚到屋外，"咿咿呀呀........"的声音传入我们耳中。走进屋，只见一个小胖男孩被捆绑在轮椅里苦苦地挣扎着，胸前的衣服被口水浸湿透了。

他就是这次"送教上门"的对象——李清海，男，7岁，脑瘫儿童，语言功能障碍，生活完全不能自理，无法站立，吃喝拉撒都由奶奶抱上抱下，情况着实让人担忧。

我们尝试与李清海同学进行沟通，可他根本就没有感知到我们的存在。看到这种情形，我和杜主任都傻了眼，来之前精心准备的教学设计到这里都泡了汤。我们手里拿着教具在院子里尴尬地站了一会儿，心里有些不是滋味：这样的孩子怎么教呀？

总不能白来一趟吧？教不了孩子我们可以教看护他的清海奶奶呀！于是，我们邀请李清海的奶奶和我们聊聊天。听完她含泪倒了半晌满腹苦水，我们事先网络学习的特殊儿童教育知识起了大作用，就如何培养特殊儿童方面的知识和案例，我们讲得头头是道，她听得津津有味地，连连点头。不知不觉间，一个半小时过去了，我们的现学现卖的那点货也倒得差不多了。临告别，李清海奶奶恋恋不舍地送我们到院门外："下次来，你们唱歌给他听吧，听歌他就会集中注意力！"

咋不早说呢？唱歌可是我的专业呀！

"让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……"我看着李清海，轻轻地哼唱了几句。

李清海歪着脖子将目光投向了我们，呆滞的眼神里闪过一抹清澈！

下次再来，我知道怎么教他了！

颜先万日记：应该没问题

九月二十五日，星期五，雨过天晴。

下午四点，当我们找到金奎的时候，十四岁的他正一头扎在老寨社区外的垃圾堆里找吃的。

"这么大个子？难怪女教师不敢来！"刚调来不到一个月的陈生位校长，看到个子高大、敞襟露怀、一脸污浊的金奎，有些吃惊。

"金奎是智障儿童，还有严重的暴力倾向！"工会主席彭昊和金奎打过交道，他拿出两个糖果走近金奎说："还认得彭老师吗？看，彭老师给你带糖来了！"

"嘿嘿，伊伊哇哇……"金奎说话有些口齿不清，一听到有糖吃，涎水便流得一下巴都是。我们顺利地将金奎哄到了家里。

哄到家就好办了！金奎在学校读书时天天翻墙逃课，打同学，还打个子小的女老师，天不怕地不怕，唯独怕他妈妈。

在妈妈的命令下，金奎在大门外台阶下的椅子上坐了下来，妈妈则在旁边充当他"外星话"的翻译。

我挂上黑板，拿出我们准备的两堂课——《区分男女厕所》和《认识钱币》的教具，让他选。

金奎选了《区分男女厕所》，彭主席执教这一课。因为教具制作时厕所标识旁配了图，只花了二十分钟，金奎就掌握了区分男女厕所的方法。

金奎的学习能力比预想的好。时间还早，我决定立即上《认识钱币》这一课。

我使出浑身解数，又是奖励图书，又是奖励糖果，五十分钟过去了，最终金奎能分辨出一元、五元、十元、二十元、五十元和一百元面值钱币。虽然他不知道这些钱币的面值关系和实际意义，但也够让我惊喜的了。

距计划的时间还有二十分钟，陈校长即兴给金奎上了一堂儿童简笔画课。陈校长随手画了一个猪八戒，这让金奎很感兴趣。金奎拿起笔趴在台阶上学画猪八戒，虽然动作非常笨拙，但显得非常认真！

陈校长看着全身心投入的金奎，脸上有些动容，边摇头边说："粗暴简单的家庭教育方式毁了他！我们要教给家长教育方法。像这种知道调皮而且对美术有兴趣的低智商孩子，教育得好，将来养活自己应该没问题！"

杜秋瑾日记：别放弃孩子

九月二十八日，星期一，晴。

终于打通脑瘫儿童李建父亲的电话。这已经是这个月的第七次了。

李建父亲在广东打工，听完我的"送教上门"说明，语气有些不耐烦："我的儿子我知道，动都不能动，话也不能讲，你们还给他上课，这不是作践他吗？"

再打，他就不接电话了。

家里三个孩子，其中脑瘫的李建还要大笔的费用做康复治疗。妻子在家照顾，靠他一个人打工支撑，沉重的负担快压垮了这个刚毅的汉子。

只要孩子在家里就好。下午，我和副校长杨金花、妇委会主任田金艳驱车专程来到李建家住的白果树村。

李建的家大门紧锁，看灰尘和蛛网，应该是好久没住人了。

问邻居，只知道李建母亲带着孩子在县城里，住哪里和电话号码都不知道。

只得再拨打李建父亲的电话。

久久未接。

你倒是接电话呀！我们都没放弃他，你更不应该放弃你们的孩子。

终于，电话接通了。

李建父亲没有作声。经验丰富的杨校长给他做了半晌思想工作，劝他别放弃孩子。他叹了一口气说："感谢学校的这份好意，我没有放弃李建。我现在攒了一笔钱，准备接李建到广东做康复治疗。等治疗回来了，你们再来'送教上门'吧！"

你果然是好样的！我们一起努力吧！

路漫漫其修远兮，"送教上门"需要学校和老师做的事有很多。今后，红岩小学要坚持每月一次给残障学生"送教上门"，对家长进行培养方法辅导和心理疏导。针对学生的残障情况，制定切实可行的个性化教学方案，采取一对一、多对一的上课及辅导方式，对学生进行知识传授、生存训练、安全教育、康复训练和心理辅导等。希望在他们最艰难的日子里，能感受到学校给予他们家庭的这份温暖。

上帝给残障儿童关上了门，一定打开着一扇窗！通过"送教上门"活动，爱心激荡的老师们定能帮助残障儿童找到那扇窗户，我们要为这些折翅的天使在窗外点亮一盏明灯，让灯光照亮那幽闭已久的心灵。

特别的你，需要特别的爱；特别的爱，给特别的你。

（湖南省龙山县红岩溪镇中心小学）