自从去年12月，《益智游戏认知书》上市以来，收到读者们的万千好评，作为出版方，面包君表示很欣慰。

当然，也有一些家长对于如何跟孩子玩好这套书、如何充分挖掘这套优质认知书的价值这一点，还存在些许疑虑。

所以今天，面包君整理了这套书的一些阅读心得，我们称作“导读手册”吧，希望对读者朋友们有些许帮助，也欢迎大伙留言交流，碰撞出更加有创意的想法，让好书发挥更大的价值。

一套百科全书式的幼儿认知工具书，

多场景导入、独具创意的呈现，

集立体触摸、互动猜谜、中英双语听说等多种功能于一体！

每个用心的爸爸妈妈，都能找到适合宝宝的互动阅读方式！

每个家庭的亲子阅读开始的时间不一样，父母的讲述习惯不一样，宝宝的年龄段不一样，以及宝宝的性格不一样……这些个体的差异都会影响到爸爸妈妈们对一套书的阅读体验。在下面的阅读指导中，我们旨在尽可能地提供一些切入点、一些好的互动活动的建议，让小朋友们和父母在“益智游戏认知书”的阅读中，尽可能地享受亲子阅读的快乐！

1如何读？

1. 动动手——让宝宝通过触觉感知和探索世界！

当幼儿处在1岁半到2岁这个年龄段时，他们常常有爱撕书、抠小洞等习惯，其实是宝宝的手的敏感期到了。 在宝宝手的敏感期，他们通过手的使用协调大脑和身体之间的关系，同时还通过手来发现这个外在的世界，建构儿童自己内在的世界。

在这套书中，经验丰富的图书出版人充分关注了宝宝的这一发育特点，特别设计了立体模切页，字母、数字的笔画和恐龙的体型特征，都变“活”了。阅读的第一步，我们可以先让宝宝用小手摸一摸立体模切页，初步建立对认知对象的基本印象。这种通过触摸来记忆的方法，比点读式的认知方法要更加有效，也更加有趣！

2.动动眼——培养宝宝细致入微的观察能力！

这套书呈现的画面不仅仅是装饰性的图画，而是通过前后画面的变化，巧妙地安排了场景，想要给宝宝一个更好的认知场景体验。

0-2岁左右的宝宝，一般口头表达能力有限，建议家长采取语言引导法，用话语引导宝宝去看图的细节，去入情入境地一一认知书上的数字和实物。而对于2岁以上的宝宝，已经具备一定的表达能力，家长可以采用多提问的方式，引导宝宝思考，学会用眼睛观察画面的变化。比如，讲到《创意恐龙》的时候，家长念道：“我的脖子弯弯像白鹅……”宝宝就会去观察画面，看到两个小朋友正在河边喂食白鹅，家长在回应宝宝的观察结果时，慢慢引导宝宝去观察图中的“白鹅”的脖子，让宝宝摸摸弯曲的脖子，对“弯曲”有个基本的概念，再翻到下一页，宝宝看到了同样是脖子弯弯的“腔骨龙”，家长提示性地问道：“它的脖子是不是弯曲的啊？”让宝宝再去自己读图观察，然后再慢慢告诉宝宝这种龙的名字。

在整个阅读过程中，通过观察精心绘制的场景，宝宝的观察能力也能得到了提升。

3. 动动脑——用宝宝最喜欢的游戏“猜一猜”引导他们思考！

等和宝宝一起共读过几遍后，宝宝对于图书的内容比较熟悉的时候，家长就可以和他们一起玩“猜一猜”的游戏。和宝宝一起翻到模切页时，带领他们猜一猜，下一页是什么呢？比如，通过字母书的首字母的提示“C is for …”宝宝再结合画面的面粉袋、糖、擀面杖等物品的提示，从而能够联想到接下来的单词是以C开头的字母“Cookies”。猜谜过程中，让宝宝积极地参与进来，开动脑筋思考，越玩越开心！

4. 动动口——提升宝宝的口头表达能力！

在亲子共读的过程中，我们家长除了念给宝宝听外，还要反过来让宝宝讲给我们听，也许他们的表达并不清楚、也不准确，甚至小宝宝可能只能说几个字，这些都不要紧。重要的是，当宝宝面对图书展现的简单却具有场景感的图画时，他们在一一指认的过程中，会有自己的小小成就感，会为自己的小发现而快乐。同时，在家长的带领下，他们也越来越熟悉书，可以模仿家长，像小老师一样自己叽里呱啦地念念有词。

这套书的文本、图画及阅读模式，都恰当好处地给宝宝锻炼口头表达能力提供了很好的环境，比如当宝宝翻到数字“3”，看到画面中3个纸箱，会习惯地点着数一下，然后学着家长的口吻说：“3个纸箱变成……”这时，他可能需要家长来回答，爸爸妈妈可以回答：“3个垃圾桶！”大些的宝宝就会说：“错了，错了！是3个城堡！”家长则告诉宝宝，3个纸箱可以变成“3个城堡”，再进一步告诉宝宝： “但是，你看！我们家那个纸箱不是当垃圾桶了么？”宝宝也会在这种开发性的问题中，慢慢学会多元化的思维方式。心里想得越多，积累得越多，思维越活跃，口头表达能力就会得到提升！

2写在后面的话

以上的阅读方法只是为每个家庭更好地使用这套书，提供了一些可行性的建议。真正会读、会用，这套书的收获绝对不止步于认知字母、学数数和认识恐龙！这套书极富创意的认知书超越了一般的基础认知书，多种阅读小机关小趣味，给父母无限发挥的空间。如字母“R”到单词“rainbow（彩虹）”，除了给宝宝讲述雨过天晴的彩虹形成外，还顺便普及一下彩虹颜色的形成过程；“U”到单词“underwear(小内裤)”除了让宝宝猜猜日常穿的小衣服有哪些外，还可以告诉宝宝小内裤要天天换，因为后一页的呆萌小内裤足足画了18条呢；还有字母“X” 到单词“X-RAY（X光）”可以给宝宝讲解小手的骨骼构成，普及射线照片的科普知识；2个雪人融化成2个小水洼，可以让宝宝了解雪融化的日常知识；甚至还可以让宝宝理解数字和数量的关系，如8根、8块等……

图书中很多场景都是可以与宝宝一起动手进行亲子DIY哦。如3个纸箱变成三座纸城堡，可以与宝宝动动手把家里的纸箱变成城堡吧；9张画纸折成9架纸飞机，可以与宝宝一起动手折折飞机满屋子飞；“P”到单词“Pencils（铅笔）”，前后页上面有铅笔素描的太阳、大树、月亮、星星、飞船、笑脸，正好可以与宝宝一起拿起铅笔把这些日常物品全都画下来哦，涂涂颜色，转眼一张宝宝作品就产生啦！

愿所有的家庭都能享受到亲子共读的快乐，收获更多！

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