学生由假期切换到上课模式，一些人就会出现一些问题，比如说很难适应没有手机的日子。今日就有高三生无视学校三令五申的规定，居然在上课时间玩玩手机，被公立重点高中勒令退学，并且已经让家长带走。家长就质疑学校是否有权利开除学生，其实这是家长糊涂了，高中阶段学校已经不属于义务教育阶段范畴，学校有这个自主权。而且真的玩手机的问题，很多家长都说，开除一个，拯救一群啊，否则高三生都效仿，玩手机就不要说什么前途了。

学校开除玩手机学生合情合理合法！

高三了上课还玩手机，这是一个什么样的孩子？消磨时间，混日子，虚度青春，游戏人生，无目标，无方向，无动力，好吃懒做，不努力，坐在高三的课堂上还这一副熊样，这样的孩子该勒令退学。重点高中管理模式以严格为主，这样的管理模式绝不给你讲人情味，因为讲了就是纵容家长和学生。

重点高中之所以成为重点，无外乎有以下几个特点：一是生源优质；二是教师团队优秀；三是管理严格；四是不给部分学生开绿灯；五是家长少有机会干扰学校教学与管理。能进重点高中的学生，按常理讲应该最初学业成绩不错，但是即便你智商再高，也架不住你不学啊，这样的学生混到高三干脆就不学了，留下是祸害，因为会带坏风气，因此，被学校劝退没有错。如果不劝退，就是纵容家长和学生。

我们就市里就有一所演的出了名的重点高中。不要说高三的学生敢上课玩手机，就是上课睡觉，或者作业不交，也有可能被勒令退学。我们同事家的孩子就是被这所学校开除的，原因是这个孩子在厕所里偷偷的吸烟，被保卫处的人发现，交给学校政教处。结果政教处的处理意见很简单：家长领回家。谁求情都不起作用，最后无奈，从市里的学校转回我们县中就读。

高三该有该高三的状态，高三该有高三的样子，求学的历程中，能有多少个高三？

一个孩子进入了高三，就应该完全进入了拼搏和努力的状态，如果一个孩子进入了高三，上课还玩手机的话，那真的就不配是一个高三的孩子。

我们完全能够想象的来，一所重点高中的高三学生是什么样的学习状态和生活状态？

这个孩子上了高三，而且是上重点高中的高三，竟然在课堂上玩手机，这不但是拿自己的青春在开玩笑，这也是拿学校的声誉和学校的纪律和荣誉在做游戏。这样的孩子，该被勒令退学。

结语：

高中不属于9年义务教育阶段，对严重违纪的学生，有被勒令退学的自主权力。每一个学校都有自己的管理制度和校纪校规，重点高中的校纪校规就更为苛刻和严格。如果一个学生 对于学校三令五申的规定视若无睹，并且抱着侥幸心理，那么最终以身试法就是他最好的结果。求仁得仁 亦复何怨！转到其他宽松的学校吧。