未來網北京9月8日電（記者 梁希理）老師，是每個人成長的見證者和助力者。好的老師，能陪伴我們成長，教授我們知識，激勵我們走向更遠的遠方。那麼，什麼樣的老師是“好老師”？

今日，由北京新東方學校主辦的“新東方 老師好！”品牌升級發佈會在京舉辦。除了在教師節到來之際致敬教育行業每一位老師，發佈會還全面開啓“新東方 老師好！”品牌升級，強調新東方將持續關注並提高教師標準和教學質量，並重新定義“新東方 老師好！”三大好老師標準，即“學識深厚、快樂勵志、用心負責”。

發佈會現場

“老師好”是核心訴求、行業痛點

“老師好”是學生和家長的核心訴求，也是當下的行業痛點。發佈會現場，新東方教育科技集團副總裁、北京學校校長李亮表示，學識深厚即意味着，新東方的老師首先要有深厚的功底，這就要求從人才選拔開始着手，提高人才選拔標準，層層篩選、多輪培訓，只爲打造“好老師”；快樂勵志代表着，新東方老師要能夠做到個性化教學、針對性指導，讓學生在課堂上找到樂趣，培養學生自主學習能力，爲自己的夢奮鬥；用心負責則是指，新東方老師既要懂得教學，也要懂得服務，能夠爲家長提供專業家庭教育指導，做好課堂反饋，建立學員個人成長檔案。

李亮介紹，北京新東方學校正在升級的教師展示平臺，可全面展示教師形象、資質、口碑等20餘項教師信息。通過此平臺，學生和家長可以查詢老師的學歷背景及教學信息。同時，也可以加強老師與學生家長的溝通，做到面向客戶透明。藉此實現教師管理、教學提升以及客戶溝通的完整閉環。除此之外，北京學校還將實行一系列措施強化教師、教學的核心地位。

探討建立行業教師標準、規範

發佈會上，新東方教育科技集團董事長俞敏洪還通過視頻對“老師好”的核心理念以及“好老師”的標準進行了詮釋和解讀。

他表示，“老師好”不僅要求老師在功底深厚的情況之下能融會貫通、舉一反三，能夠讓學生對這門課產生充分的熱情和興趣。而且，要求老師賦予課堂樂趣，讓學生對這門課產生充分的熱情和興趣，通過勵志的方式鼓勵孩子去克服困難，願意爲自己的志向去努力去奮鬥。

同時，“好老師”也需要給與學生足夠的關注。一方面，教會學生獲取知識的方法，分析問題的能力和獨立判斷的能力，時刻關注孩子個性的健康發展，並且通過鼓勵或者舒服的方式，引導孩子的情緒不斷的走向正能量。另一方面，要加強學生對生命熱情的引導，教導學生面對困難和挫折能夠保持正向情緒，形成正確的人生觀和世界觀。

據悉，新東方也希望藉此次品牌升級，推動教育培訓行業共同探討和建立行業教師標準與規範，促進教育培訓行業的升級發展，爲學生和家長提供更優質的教學和服務。