强化素质引导为孩子终身发展奠基——南阳市第十七小学举行综合素质测评活动

摘要：考察内容涵盖学生文明礼仪、学习习惯、才艺比拼及学科知识四方面进行评价，采用口头展示、实践操作以及书面答题等形式，从行为习惯大比拼(7颗星）、才艺大比拼（3颗星）、记忆小达人(5颗星)、识字大王(5颗星）、朗诵能手(5颗星)、表达能手（5颗星）、火眼金睛(8颗星)、神算手（4颗星）、巧手小达人（8颗星）九个类别进行测评。全体一年级学生以班为单位有序开展，测评形式灵活、内容全面、孩子轻松开心，家长支持。

南阳网讯（通讯员王克选）12月5日，南阳市第十七小学一年级学生入校百日综合素质测评活动在装修一新的校多功能会议室举行，近800名学生接受测评，部分家长代表见证并监督整个测评过程，校领导出席活动。

测评现场

素质测评分为两大模块进行：实践操作模块、学科知识闯关模块。考察内容涵盖学生文明礼仪、学习习惯、才艺比拼及学科知识四方面进行评价，采用口头展示、实践操作以及书面答题等形式，从行为习惯大比拼(7颗星）、才艺大比拼（3颗星）、记忆小达人(5颗星)、识字大王(5颗星）、朗诵能手(5颗星)、表达能手（5颗星）、火眼金睛(8颗星)、神算手（4颗星）、巧手小达人（8颗星）九个类别进行测评。每颗星对应有具体的答题标准。

测评现场

全体一年级学生以班为单位有序开展，测评形式灵活、内容全面、孩子轻松开心，家长支持。一位家长高兴地说，这种测评形式很好，学生对自己的优缺点明确，更懂得了自己的闪光点，在以后的生活中会引以为骄傲，不断强化，能成为稳定的良好品质。家长也能了解孩子的特长、爱好、行为习惯，配合学校进行教育，这样可以放大学生的优点，增强学生的自信心。

测评现场

多角度，全方位评价学生是培养学生的核心素养、改革当下过于重视执笔测试评价方式的重要举措。通过对学生的综合评价，强化素质引导，每个学生能客观的认识自己，家长也能正确的了解孩子。从而有利于素质教育的推进，也能让家长只求分数不管能力的观念得到转变，为素质教育的全面实施创造条件。

测评现场

据一年级负责校长介绍，市十七小学十分重视教学改革，始终把素质教育放在第一位。依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》规定：评价内容要多元化，既要重视学生学业成绩，也要重视学生的思想教育以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力。引导教师在教育教学的全过程中采用多样的、开放式的评价方法，了解学生的优点、潜能、不足以及发展的需要，针对性的开展教学。改进考试形式，关注学生个性健康和全面发展，真正实现为学生的终身发展奠基。