近日，某小学一年级班主任为了让所有的学生都当上官，于是在班上设置了五十个班委，并引发了网友们的热议。从曝出的班干部表中，我们可以看到，除了较为常规的班干部职位（如班长、学习委员、卫生委员等）之外，还包括有电灯委员、黑板委员、后门管理委员、上厕所排队委员等，众多职位让人看了眼花缭乱。

而对于这位班主任的做法，大部分网友都表示赞同。他们认为，让所有学生当班委，就意味着他们都要承担维护班级的义务，而这对于培养孩子的责任感来说，是大有裨益的。除此之外，当班委还能够让每个学生都能够看到自身的优势，并重拾自信。

不过也有网友觉得，班主任的做法是"形式大于实质"，一来没有考虑到学生是否有当班委的意愿，二来是会存在职位冗余的问题，时间一长，大家便相互推脱责任，浑水摸鱼的班委也就越来越多。与其如此，莫不如将职位精简化，或者是让每个学生轮流当班干。如此一来，便可以有效避免学生干部"特权化"。

照这么看来，让每个学生当班委其实有利也有弊，那么，家长究竟应不应该鼓励孩子当班委呢？其实，家长们可以根据以下这几点来进行判断：

1、 看孩子的秉性

我们都知道，最了解孩子的人莫过于家长，倘若孩子天生就具有领导力，而且很爱表现自己，那么就不妨让孩子去尝试一下。而等到他们当上班委之后，想必强烈的自尊心和责任感会促使他们更加严格地要求自己，并不断地提升自己，给其他同学做好榜样。但倘若孩子天生就不爱与人竞争，比较佛系的话，那家长就没有必要强迫孩子去竞选班委，毕竟强扭的瓜不甜。

2、 了解孩子当班委的目的

家长需要注意的是，在孩子竞选班委的时候，一定要了解清楚孩子内心的真实想法，以防止他们陷入追名逐利的误区。如果家长发现孩子是为了追逐权力，又或者是为了炫耀自己才竞选的班委，那么就应该及时地将孩子的这种错误观念给纠正过来，让孩子明白当班委的目的应该是为了锻炼自己的能力，并更好地服务班级。

3、 看孩子是否能够胜任这个职位

孩子能当班委和当好班委完全是两码事，因此家长千万不要觉得，只要孩子当上班委就万事无忧了，而是应该根据孩子的性格特征，然后给孩子筛选出在其能力范围的职位。否则的话，当孩子发现自己的能力无法匹配职位的时候，他们就会感到焦虑不已，甚至还会影响学习成绩和人际交往。

总的来说，是否应该让孩子当班委其实因人而异。但不管怎么说，家长还是应该尊重孩子的选择，不强迫孩子去竞选班委。当然，如果孩子在竞选班委的时候受挫，家长也应该以平常心去看待这一件事情，并给孩子做好相应的心理疏导工作。