原标题：9岁神童将赴美读博？背后的故事可没那么简单

文 | 米粒妈 （公众号米粒妈频道）

前几天，米粒妈在微博上看到一个消息：比利时9岁神童劳伦特·西蒙斯在大学毕业之前，办理了退学，转而赴美读博。

回想一下，咱们9岁的时候都在干嘛，再看看咱身边的娃。这确定无疑是别人家的孩子，跟咱们好像也没啥关系。

但了解了小神童退学背后的原因，米粒妈还是有点意外的，这剧情很耐人寻味。

2010年，劳伦特在比利时出生，由于父母都在荷兰工作，劳伦特从小跟着爷爷奶奶在比利时长大。

爷爷奶奶很快发现，劳伦特很聪明、很特别，但父母一开始没当回事。后来他们给孩子测了智商，竟高达145，于是“小小天才”养成计划便顺理成章地开始了。

劳伦特有超强的学习能力，4岁上学，之后疯狂跳级，6岁直升高中。即便老师对他一对一教学，他还是觉得进度太慢，学业太轻松太无聊。

8岁时，劳伦特进入荷兰埃因霍温理工大学，学习电气工程专业。这是全荷兰甚至全欧洲久负盛名的理工科大学。

在别人看来很难的课程，劳伦特学起来却十分轻松。他9个月搞定所有课程，毕业设计是一项关于大脑连接的芯片项目。

但就在毕业前夕，劳伦特的父母却跟学校撕了起来，原因是学校计划让劳伦特明年中期完成学业，但他的父母坚持要让儿子在9岁时拿到学士学位。（现在的吉尼斯世界纪录是一个美国人保持的，他当年10岁4个月就大学毕业了。）

最后，劳伦特的父母坚定地给孩子办理了退学，准备去美国一所大学读博士，搏一搏“史上最小博士毕业生”的世界纪录。

真是智商限制了我的想象，9岁大学毕业，还是10岁大学毕业，在米粒妈这里完全没区别啊，这不是别人家的孩子，这是妥妥的“别的星球的孩子”~

很多人都说小神童劳伦特的父母太功利，不停宣传、消费自己的孩子，一味地追求快，不考虑孩子的心理成长。

米粒妈想起当年，我在国内排名第三的大学读大一（我是读完大一才出国的）。有一次，我在阶梯教室上必修课，旁边坐着一个小学生。

小姑娘背着粉色卡通小学生书包，戴着塑料的粉框眼镜，手上戴着米妮卡通手表，坐在座位上，双脚都够不着地面~

一个小学生出现在大学课堂里，还坐在我旁边，这太奇怪了。于是我指指前面讲课的教授，问她：“你是他女儿吗？”

女孩摇摇头，说：“我是来上课的。”

我张着嘴，半天不知道说什么。

后来米粒妈才知道，她是八中少年班毕业的，想来也是个少年天才，可是看她那张稚嫩的脸，米粒妈内心隐隐觉得有点可惜：

如果再晚两年，哪怕十五六岁，再参加高考，以她的智商和成绩，考清北绝对没问题，拼个藤校也不错啊。

对于孩子，特别是那些天赋异禀的孩子，父母、学校乃至整个社会都习惯性地催着他们不停往前赶，往前追，其实慢下来，明明有更好的选择和机遇。

米粒妈看过一部电影《天才少女》。

7岁的玛丽从小被舅舅抚养，上学第一天，玛丽就展现出了惊人的数学天分，口算出57乘135，顺口把结果还开了个方。

随着天才身份的暴露，也引来了争夺抚养权的外婆。

这场外婆和舅舅的抚养权争夺大战背后，正是玛丽的身世之谜。

玛丽的妈妈黛安也是个数学天才，年纪轻轻就获得很高的成就，前途一片光明，但她过得并不快乐。

她从小被母亲禁锢在家中研究数学，没有朋友，不能玩耍，没有娱乐生活，不懂社交，是个数学天才，却也是个“生活白痴”。

由于不懂与人交往，不会识人，她跟一个渣男胡乱发生了关系，怀孕生下了玛丽。她患有严重的抑郁症，最终自杀身亡。

临终前，她将女儿托付给自己的弟弟抚养，请求他能让女儿过上平凡的生活。

舅舅希望能让玛丽像一个正常孩子一样成长、生活、学习、玩耍；外婆则固执地要用当初对待女儿那一套，来培养外孙女。

外婆认为，天赋不能浪费，她悔于当年结婚生子，为了爱情把自己的天赋和事业抛诸脑后，所以她要把这份“追悔莫及”在女儿和外孙女身上找回来。

她要让女儿和外孙女的天赋发挥最大的价值，她觉得她们的一生，注定不平凡。

是不是像极了我们身边普普通通的父母？

在鸡娃的道路上，父母的心情都是一样的。

这一届的老父亲老母亲，自己吃穿用度都可以省，但在孩子的教育，一点都不敢马虎，生怕埋没了孩子的天分，耽误了孩子的未来。

带孩子阅读，旅行，说英文，学奥数，教背诗，陪练琴，尝试各种运动，参加各种活动……只要孩子眼里闪过一丝光亮，父母都愿意付出全部，支持到底。

但越充满希望，就越容易失望，对于家长来说，有一门必修课就是：接受自己的孩子是个普通人。

• 尊重孩子的自然发展

教一个1岁多刚会说话的孩子1+2=3，他可以背下来，但无法真正理解，当你反过来再问他2+1的时候，他还是不会。或者他今天完全记住了，两天后又彻底忘了。

作为旁观者，我们都知道这个道理，怎么能教一个不到两岁的孩子算算术呢？这太有悖常理了！

但放到识字上、背诗上、认知上、唱歌跳舞上呢？每个家长都容易犯这样的错误。

我们太渴望自己的孩子与众不同，又太害怕他们掉队了。所以一刻也不敢松懈，经常拍着脑门拿出各种方法，希望试出孩子在某方面的一丁点天赋。

眼光放长远，不要拘泥于孩子某个阶段的起伏。比起眼下表面上的“领先”和“落后”，更重要的是让孩子知道 ，自己想要什么，并且教会他们用正确的方式去争取。

• 让孩子多跟自己比

就像我在全网阅读量500万+，被疯狂刷屏的那篇爆文《海淀家长有多恐怖？跟他们吃一顿饭就知道了》里写的那样：总是有一些孩子既聪明又勤奋，米粒就算使出吃奶的劲儿也考不过人家。

但我们必须得承认，人和人是存在差距的，有些差距，并不全都是后天努力就能填补的。

你看那些“自鸡”的牛娃们，好像一点不用家长操心，但你没看到的是，人家往上三代可能都是学霸，智商、基因、环境、氛围、方法都是咱们没法比的。

所以眼界格局可以高，目标理想可以远，学霸牛娃可以学习，但最终还是要让孩子多跟自己比。

哪怕是天才，也有普通人的喜怒哀乐，哪怕是普通人，也应该努力去实现自我价值，每个人都应该有这样的权利和追求。

人生，各自有各自的精彩，帮助孩子找到一条适合自己的路，然后全力以赴，回望过去的自己，有成长、有积淀、有收获，这就够了。

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