大連市優秀班主任的她，始終堅守在三尺講臺，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，既當“慈母”，又爲“嚴師”，用無聲的愛打動學生的心靈，努力做好孩子們生命中的貼心人。

本報記者曲琦

學校裏大家都說我是一個不計個人名利、真心做教育的“拼命三郎”。記得那年臨近畢業季，家裏，兒子爲進入重點高中挑燈夜戰；學校，孩子們爲最後的勝利發起衝鋒。緊要關頭，父親又生了重病，母親身體不好，愛人是軍人也幫不上什麼忙……此時，兒子、父母、學生都需要我，沒有外援的我，上午陪學生，下午陪父親，晚上一邊備課一邊陪兒子，直到父親離開人世，都沒有請過一天完整的假，沒有落下學生的一節課。所有的壓力，從未讓我感到委屈和沮喪，而是勇敢地挺起脊樑，用愛心和孝心書寫自己美麗的人生。我在想——學生，我不能割捨，到啥時都不能耽誤他們；家人父親會理解我，爲我感到欣慰；兒子在未來也會理解母親身上的責任和擔當。

班級裏有一個基礎特別差的學生，他自己也很苦惱。後來學校組建足球隊，我就給他報了名，他特別高興，每次訓練都很刻苦，隨校隊出征還取得了很好的成績。慢慢地，他變得自信、幽默，每天開始主動完成作業，那份活力又重新回到孩子的身上，

還有一個喜歡讀書的孩子，但不擅長人際交往。每當他犯倔的時候，說什麼都聽不進去，大多采用冷處理，等他情緒過了，再把他拉到身邊來，細緻地跟他講道理。他喜歡看書，就引用書中的一些人物故事教育他，後來，他變成了同學和老師們都很喜歡的孩子。

“認真”應該是一名教師對待工作的一貫態度，認真地面對任教的每個班級、每一個孩子，首先從批改學生作業做起，每次批改的時候，我都將作業分爲三等：一等全對；二等馬虎導致，完全可以自己改正；三等就是學困生的作業了。我會認真分析每個孩子錯題的原因，利用下課和中午時間，對這些孩子進行面對面輔導。

用無聲的愛打動學生的心靈，讓學生在耳濡目染中學會感恩。教師的工作雖然艱辛，但伴隨孩子們的成長，讓我更加自信、更加幸福！

甘井子區明德小學 麥新月