中原网讯从瓦砾零乱到色彩斑斓，这里经历着梦幻般的蜕变;从单枪匹马到万众一心，这里见证着团队的发展。在这里，六十多位青春靓丽的教职工和四百多名可爱的幼儿快乐生活、舒心工作;在这里，每天六百多分钟的欢歌笑语和无数个四季更迭的绚丽旖旎晕染时空、滋润心田。这里，就是美而精、雅而巧的郑州市金水区第六幼儿园(以下简称金水六幼)。

金水六幼的一花一草、一砖一瓦、一画一景都离不开她……她每天的工作繁琐、忙碌、辛苦，但她每天都充满激情，因为她的心里始终回荡着一句话：我奋斗、我幸福、我快乐，因为这可以她我的教育梦想在金水六幼的天空绽放;她带领全体教职工兢兢业业、努力奋斗，从2016年开园到2018年成功创评“郑州市一级幼儿园”，短短两年时光谱写金水六幼动人的篇章。她，就是四百多位幼儿的妈妈、美雅园所的总设计师、金水六幼的园长——尚蕊。

这儿的一砖一瓦都是她辛勤付出的结晶，就像她的孩子

2016年元月，尚园长接到郑州市金水区教育体育局任命，担任金水六幼园长一职。上任伊始，幼儿园满地瓦砾，里里外外垃圾遍地，园内地面尘土飞扬，整个幼儿园只有一支施工队伍在赶工......

尚园长怀着对幼教事业的挚爱和对美好未来的憧憬，下定决心要让金水六幼靓起来、美起来，并立志要把她打造成金水幼教特色。为尽快完成新园各项工作，她每天坚持去还是工地的幼儿园办公，一桌、一椅放在园中树下就成了她的办公室。就这样，历经八个多月的春去秋来、寒来暑往，法桐树叶生了落、绿了黄，幼儿园也从土灰色换上五彩盛装......

尚园长对色彩搭配有着严格的要求，她认为幼儿园应该是一个美而雅，有适合幼儿成长的色彩，但又不失活泼、童趣的地方。为实现心中所想，她走访全国多所优秀幼儿园，学习精髓，并邀请数位美术专家及设计师共同沟通交流，最终定出幼儿园主色调，力图给幼儿创设“美”而“雅”的学习、游戏、成长的环境，让幼儿在童趣盎然的环境中随时随地都能感受美、欣赏美、创造美，从小树立正确的审美观，用美影响他们一生。

尚园长说，她是看着金水六幼一点点成长起来的，因此对这里的一砖一瓦、一草一木都有着非常深厚的感情。她还开玩笑说，每次看到学校哪里破损了，就像看到自己孩子受伤一样心疼。

事无巨细，亲力亲为，营造温馨育人环境

新单位、新团队面临的问题很多也很复杂。幼儿园刚刚起步，尚园长操心的事情非常多，大到园所规划，小到指点老师如何策划大型活动、教师之间如何分工合作、如何准备串词，每一处细节她都会考虑周详。对待教师，她从来都是毫无保留、倾囊相告，把自己的经验全部传授给他们，这也是金水六幼的教师深受家长和孩子爱戴的重要原因。

仁爱育童心，艺术促成长，全力创新办园理念

幼儿的培养是园所的重中之重，金水六幼从建园之初就提出了“蕴美教育”的办学理念，让幼儿在仁爱育童心、艺术促成长的教育环境中全面发展，培养自信、善思、乐群、创新的六幼学童。

为了培养幼儿对美的情怀，学校制定了“美艺”园本特色，开设有健康、社会、语言、科学、艺术五大领域课程，以及乐园特色课程，为幼儿创造了一个精致高雅、童趣盎然、香溢满园的儿童乐园。

蕴美育童心，体验启萌智，精心创设游戏环境

尚园长非常重视幼儿的全面发展。她认为，幼儿在幼儿园时期如同走入了社会，他们需要对社会有初浅的认知，这样对他们以后的成长会有很大的帮助。依据《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，她要求每名老师根据园所整体装修风格，结合每个班级不同年龄幼儿的需求，创设不同的特色区域游戏，如：小医院、娃娃家、蛋糕房、建造工地等。每个区域都有进区卡，幼儿每天早餐后和午睡起床后(吃完点心)就可以到自己喜欢的区域玩耍。如若某区域已人满，幼儿就会根据进区卡的有无情况，自觉选择另一个区域，或与同伴协商。不仅锻炼幼儿的人际交往能力，还培养幼儿的规则意识。

尚园长说，这些游戏不只是做做样子，教师会用学习故事的方式，引导幼儿自由自主地游戏，发现问题后能够自己解决问题。如小医院的游戏区，刚开始幼儿不会玩这种游戏，他们看似穿上白大褂、带上医生的帽子，像模像样的，其实他们不会玩。病人来看病了，医生会说“不要来嘛，我们正在玩听诊器呢!”有的病人说头痛的厉害，医生却说：“给你开点治肚子疼的药吧!”看到此情景，教师就会机智地利用家长资源，邀请做医生、护士职业的家长来幼儿园为幼儿讲医生看病的知识。家长从挂号、找医生、问诊、开药等一系列流程手把手教幼儿操作，并且会在游戏结束后让幼儿相互交流学习经验，在游戏中学会了很多生活小常识。

区域游戏受到了幼儿的热烈欢迎，家长纷纷表示:因为有了“小社会”孩子每天上学都非常积极，还经常在家模拟在“小社会”学到的知识，说的头头是道。

认真做教研，努力搞科研，结合实际专业促发展

在短短的两年时间里，尚园长带领教师学习幼教理论知识，阅读幼教书籍，邀请幼教专家来幼儿园为教师讲座和指导，还派教师外出深入学习;带领骨干老师搞园本特色课题研究，使教师们有学习、有研究、有成果。尚园长说，虽然幼儿园这两年得到了家长的高度认可，但幼儿园仍然有很多地方需要完善。为了打造出专属于金水六幼的特色教育，学校制定了三年发展规划目标，并成立了三年发展规划落实小组、监督运行小组、考评小组，负责规划的组织、实施和落实，组长总负责，全员共同参与，共同为金水六幼的发展贡献出一份力量。