月初，一封家長的公開信傳遍網絡，讓人看後又是同情、又是悲哀、又是無奈，這封公開信，是家長高某寫給哈爾濱繼紅小學的。

　　事件回顧

　　11月2日，高某在家長微信羣發佈“給哈爾濱繼紅小學領導的公開信”，信很長，主要透漏的信息整理一下包括以下幾方面：

　　1、高某女兒陳某智商146，是一個很活潑開朗且聰明的女孩，於今年9月1日進入繼紅小學，入學前，非常期待上小學，幼兒園期間也深得老師和其他小朋友的喜歡。

　　2、入學兩個月後，陳某開始厭學、脾氣暴躁，沒自信，經常說“我笨，我學習不好”。

　　3、經家長多方面瞭解，可以確認8個事實，主要包括班主任言語上刺激侮辱陳某，變相體罰，遊班發展，鼓勵其他同學一起鼓勵陳某並告陳某的狀等等，還說班主任將班上孩子分爲三類，有一部分是頑皮但是特殊照顧的，有一部分是安靜不多管的，有一部分是頑皮的被老師毆打羞辱恐嚇孤立的，而陳某就在第三類。

　　4、質問繼紅小學，爲什麼會出現這種情況。

　　5、提出猜想班主任這種行爲是因爲教師節沒有送禮，但班主任確實沒有明確表示過需要送禮。

　　11月3日零點26分，哈爾濱市南崗區政府就發佈了處理決定，經調查覈實，班主任確實存在言語過激、體罰和變相體罰的情況，班主任做辭退處理，校長、副校長降級，主任免職。

　　11月4日，家長高某發佈消息稱事情已經處理完畢，表示自己沒有想到這封公開信會帶來這麼大的反響，不表示自己現在最擔心的就是這件事會給女兒帶來什麼樣的影響，女兒的心理問題如何解決，同時希望媒體不要繼續報道，網友也不要再繼續人肉班主任，希望這件事就到此爲止。

　　11月6日，高麗娟發朋友圈表示自己一家被哈爾濱市老師有組織的反擊，被班主任組織家長和朋友謾罵。

　　繼紅小學事件，班主任到底爲什麼這樣對待一個6歲的孩子最終也沒有一個確切的說法，網友猜測很大一部分原因就是家長沒有送禮，至此，這件事差不多完結了，沒有新消息繼續曝出，但是卻引發了很多人的思考，一個對於中國家長來說，最難的思考，那就是要不要給班主任乃至其他科目老師送禮？

　　絕大多數家長的選擇是：送！一定得送，老師高興了，纔會對孩子好，老師的一個表揚抵得上家長的十句百句，而且班級裏那麼多孩子，老師不可能全都顧得過來，那送禮的肯定會被特殊照顧一下，對孩子的學習、成長、自信心樹立都會極大的好處，另外，老師教育孩子也是比較辛苦的，送禮也是表達感恩的一種方式。

　　另外還有一部分耿直家長的選擇是：不送！不能“慣”着老師，風氣都是被送禮的家長帶壞的，只要自己的孩子努力用功，送不送理都一樣，再說了，我的孩子又不指望着有多大出息，健康長大就行，所以堅決不送禮，敢對我的孩子有“特殊待遇”，我就鬧得他下崗！

　　當然，還有一部分家長表示要隨大流，也就是說暗中瞭解一下別的家長送不送，如果大多數都送，那自己也得送，如果大多數都不送，那自己也不送。

　　對於這個問題，沒有正在上學的孩子的人，估計是不會有切身感受了，那麼如果是你，到底給不給老師送禮呢？