口袋Kids携手蓝脊教育举办“PBL在中国”教育研讨会

教育，是一个人的思想影响另一个人的思想，是一个人感染一群人的力量。

[首届“PBL教育在中国”高端学术研讨会现场]

11月12日9点，全球倍受瞩目的创新教育品牌、被比尔·盖茨誉为“每一个美国孩子都为之向往的学校”——美国High Tech High教育品牌的创始人兼CEO、全球创新教育领袖人物Larry Rosenstock先生莅临上海，受邀参加由口袋Kids与蓝脊美高科教育集团联合主办的2018首届“PBL教育在中国”高端学术研讨会。

[Larry先生发表演讲]

研讨会上，Larry先生详细介绍了HTH学校的发展情况及PBL教育的前世今生。他表示，世界发展变化得非常快，我们需要迎接这样的变化和创新，自己非常有兴趣帮助中国打造更好的教育，打造出一批新型学校。

在美国，High Tech High的办学特色很多，最突出的就是它敢于打破传统的按学科分类的教学模式，完全采用PBL-Project Based Learning基于项目的学习方法，让学生们通过完成项目获得他们这个年纪该学的且实用的知识和技能。学校没有传统固定的教室，没有课本，没有试卷，学生通过设计、完成、展示小组项目进行学习，老师通过观察记录学生参与项目的整个过程对学生的学习效果进行评估与反馈。事实上，PBL的教育模式既打破了传统教育规则，也代表了创新教育发展的趋势。

[口袋Kids联合创始人、课程研发总监陈科霖女士发表演讲]

口袋Kids联合创始人、课程研发总监陈科霖女士参与了本次学术论坛，与Larry先生等中外教育专家就国际教育发展趋势以及PBL教育在中国的实践、发展，机遇和挑战等问题进行深入探讨和交流。会议期间，陈科霖女士还就《线上数学思维课如何实践Problem-based Learning教学法》进行了主题发言，分享了Problem-based Learning与Project-based Learning两种教学模式的共通之处，与中美教育专家们就中国幼儿教育面临的现状及PBL于在线教育如何开展进行了深度讨论。

陈科霖女士说：“在创立幼儿在线教育品牌口袋Kids之初，我便一直在思考如何凝聚西方权威教育专家的智慧，打造一套适合中国孩子的在线少儿逻辑思维训练课程。在深刻反思了传统应试教育的弊端后，我们结合幼儿成长发展规律，力求研发出的课程能够寻找到有趣与有效的平衡。”口袋Kids希望真正帮助3-8岁的孩子，合理培养其逻辑思维能力，进而拓展他们未来学习力，为中国孩子的未来成长赋能！

[上海市宝山区青少年科学技术指导站站长、特级校长吴强先生（左）与陈科霖女士（右）]

会上，三有PBL学院创始人周华杰；中国动画学会常务理事、文化部扶持动漫产业发展专家委员会专家、被誉为“中国动漫掌门人”的上海今日动画影视文化公司创始人张天晓；上海市宝山区青少年科学技术指导站站长、特级校长吴强；美国塔夫茨大学儿童发展学硕士、瑞吉欧课程顾问程菲婷；蓝脊美高科国际教育课程执行总监、中国高级家庭教育指导师匡贤榛等8位重量级嘉宾，也一一进行了主题分享。

[蓝脊未来教育研究院院长、美国哥伦布州立大学副教授方厚彬教授]

蓝脊未来教育研究院院长、美国哥伦布州立大学副教授方厚彬教授在其演讲中特别指出：“幼儿教育越早越重要！伴随着成长，人类的大脑将越来越固化，而早期成长过程中所接触受到的教育对幼儿一生都会有极为重要的影响。”与方教授讲话相呼应的是，上海学前教育委员会托幼工作、学前教育负责人瞿佳杰也表达了相似的观点：现今家长们对学前教育也是越来越重视，非常乐于接受创新先进的教育理念。这使整个幼儿教育领域的环境愈发趋向于好的方向。

[21 世纪教育研究院课程研究中心主任、知名儿童课程设计师徐莉女士（左）与陈科霖女士]

会后，21 世纪教育研究院课程研究中心主任、知名儿童课程设计师徐莉老师，对于PBL教育模式是否合适在线开展，也表达了自己的观点：“用在线模式来实现PBL教育模式会存在一定的条件限制，但是线上教育的形式，其实也给教育提供了更多的可能性。她让更多人能更轻易地接触到这种创新的教育模式，也为更多不同领域的教育创新实践者提供了更广大的舞台。”同时，徐莉女士也对幼儿逻辑思维能力培养发表了自己的看法，她认为幼儿阶段的逻辑思维启蒙应该是用一种符合幼儿天性的形式去开展的。学习的体验永远比学习的结果更重要，以枯燥填鸭式地去开展所谓的逻辑思维课，绝对是不可取的。幼儿擅长在游戏中学习，在实际操作中积累经验与知识。如果违反了他们的天性，这样的教育一定会是失败的。