高中是重要的学习阶段，因为在经过高中三年的学习之后，就要参加高考。高中英语是很多学习薄弱的学科，要想提高弱差学科的成绩，就必须将学科的知识掌握牢固并且能灵活的应用。

高中英语经常会遇到的就是“of+a/an”的用法，那么它们到底各自用法是什么呢？老师就关于这两个英语知识点，来详细介绍一下，如果您觉得对学习有帮助，可以收藏起来。

1、of所有格的用法

（1）一般用到of结构的情况：表示无生命东西的所有格。除此之外，与人的活动有关的名词也用of所有格结构表示。

比如：the gate of the school the cover of the book

the life of the poor the arrival of the president

两种表示所有格的结构学完后，我们会学习一种叫做“双重所有格”的结构。双重所有格，顾名思义，就是两个表示所有格结构组合在一起用。

（2）由“名词+of+-’s所有格/名词性物主代词”构成。of后的名词一般表示确定的，指人的，不能表示物。of短语修饰的名词前常有a(an),one,some等限定词。

比如：a friend of my father’s 我父亲的一位朋友

many relatives of she’s 她的很多亲戚

注意：中心词（of前面）是picture,photo,portrait,painting等时，用of所有格与双重所有格表示的意义有所不同。

（3）用of所有格修饰时，表示某人自己的肖像，照片等。

（4）用双重所有格修饰时，表示有关人收藏的肖像，照片等。

2、a/an的用法

冠词，在英语中运用无处不见，它分为定冠词，不定冠词。一个普通名词前面经常会出现不定冠词a/an；如果，名词是属于特定名词，那么定冠词就使用the。

不定冠词a/an表示泛指的概念，用法有以下几种：

（1）a/an+可数名词单数：通常表示数量“一”，泛指任意一个人或一件事，也可以表示一类人或事物。

比如：This is an apple. 这是一个苹果。

（2）a/an+表示人名的专有名词：是指表示“一个叫……的人”或“……式的人物”。

比如：I want to be a Libai when I grow up. 长大之后我想成为像李白一样的诗人。

（3）a/an+修饰语+表示季节，月份，日期，星期，三餐等的名词：泛指某个不确定的时间，“一顿……的饭”等。

比如：I had a big lunch yesterday. 昨天我吃了一顿丰盛的午餐。

（4）a/an+序数词：表示“另一，又一”。

比如：I need a second cup of tea. 我还需要一杯茶。

（5）a/an+形容词最高级+可数名词单数：表示“一个很/非常……的……”。

比如：He is a most wise man. 他是个非常聪明的人。

（6）a/an+抽象名词/物质名词(food,fruit,fog,rain,snow,wind等)：表示具体的人或事物，引起人们某种情绪的人或事物或表示“一……之意”。

比如：A heavy rain fell yesterday. 昨天下了一场大雨。

在运用高中英语学习方法时，不能始终不变，高中的三年里对于英语学习的侧重点应该是不同的。当孩子高中英语成绩不好，做好这几点就能够快速提高英语成绩，勤背诵、勤朗读、勤练习、勤总结并且多看、多听、多说。报名咨询热线可以通过括号里面文章末尾@我国内英语夏令营_2018年暑期英语夏令营首选奇速英语