童元方這個名字，很多讀者可能並不十分熟悉，但瞭解她的來頭後往往會讓你覺得自己孤陋寡聞——

她是知名學者葉嘉瑩、齊邦媛、林文月的學生，臺灣大學中文學士、哈佛大學哲學博士，先後執教於哈佛大學、香港中文大學。重要的是，她是少有的將科學之嚴謹與文學之浪漫融合於文字的作家與學者，代表作有《一樣花開——哈佛十年散記》、《水流花靜——科學與詩的對話》、《愛因斯坦的感情世界》、《爲彼此的鄉愁》。同時，她也是知名翻譯家，譯作有《愛因斯坦的夢》、《情書：愛因斯坦與米列娃》等。此外，她還是科學家、散文家、胡適的忘年交陳之藩的夫人……因爲這些衆多身份，她被業界譽爲"中西方文化教育的合成者"。

4月13日，童元方第一次來長沙講學，談起自己的求學經歷、閱讀經驗、教育體驗、愛情認知……對讀者來說，她的故事充滿傳奇卻又倍具力量，她的經歷與經驗看似離我們很遠卻又處處值得借鑑。

讀先生作品長大的"迷妹"

雖然已年近古稀，但眼前的童元方一舉一動卻時時透着"少女感"，讀者問她維持"少女感"的祕訣，她說，"我從來就不按年齡穿衣服，怎麼舒服怎麼來。"這似乎與她從小養成的獨立性格有關。

童元方出生於臺灣南部的屏東縣，從小就喜歡"有字的東西"，父親覺得"這個女兒還不錯"，便鼓勵她考臺北一女中，童元方考上後,獨自一人從臺灣最偏遠的屏東來到最繁華的臺北，開始了以書爲伴的求學生涯。

一女中沒有宿舍，她便住在修道院的宿舍裏。放學後她不想去擠公交，便跑到書店去"打書釘"——"這是粵語裏的說法，就是指'看白書'，中學生沒錢買書，只好像個釘子一樣站在書店看書，一次看不完還要偷偷折個角，下次來接着看。"等到書店關門，她便一個人搭上公交車回修道院。

在這家書店裏，童元方第一次接觸到了陳之藩的作品《在春風裏》。"大而扁、全綠的封面，中間一棵大樹，可是畫得很小。"她一看就很喜歡，翻開書，第一篇是《寂寞的畫廊》，當童元方看到"每一個人，無例外地，在鈴聲中飄來，又在畫廊中飄去"，心抽緊了，接下來是"永遠不朽的，只有風聲、水聲與無涯的寂寞而已"。讀到這一句，她的眼淚就掉下來。

那時，童元方的父親得了肺結核，長期臥病在牀，而母親剛動完了乳癌手術，還要照顧三個年幼的妹妹。早熟的少女童元方隱隱約約懂得了文章的深意。

此後的一段時間，童元方便經常到書店去，一篇一篇地去看這本書。

看完這本書，童元方又在書店裏找到了他的《旅美小簡》，仍舊是"打書釘"的看法，接下來，看陳之藩的文章已成爲她生活裏一種儀式般的存在。她終於攢下錢，把兩本小書都買了回去，一邊看，還一邊寫下自己的感觸。

她愛這兩本書，於是鄭重其事簽下名，想把它們送給大妹妹，但臨送時又捨不得，結果還是留在了手裏。直到多年後去留學時，她把這兩本書裝進行囊裏帶去了美國。

緣分就是那麼奇妙，在哈佛讀書時，童元方竟然在波士頓見到了偶像陳之藩。彼時，陳之藩在波士頓大學教書，她對於陳之藩的第一印象是："這人好誠懇。"陳之藩照片極少，稱自己"不以容貌見長"，但寫得一手漂亮的行書。

他們常在查爾斯河旁邊散步，陳之藩買一份報紙，卻又嫌新聞寫得差，很自然就把報紙擱在童元方手上，請她速讀後再做現場新聞簡報……雖然二人相差24歲，但溝通起來完全沒有障礙。經歷種種曲折現實，2002年兩人正式結婚，一起在香港中文大學教書。

陳之藩和童元方與2002年正式結婚。（圖片來源於網絡）

童元方在《我們都是看你的文章長大的》一文中寫到二人婚後的幸福場景：

我差不多每天都從山上的辦公室走到陳先生的辦公室，跟他一起回家。他平常關着門但不鎖，所以我總是敲兩下，然後自己打開門。他一看是我，不論手上拿着的是什麼書，都會談起他的問題或感想。比如："你快來看這位錢基博，也就是錢鍾書的父親，是怎麼解釋語言的……"還有英文書，他說：“你看霍金從前的妻子珍，把一生都葬送了。真是慘！”我因爲站在門口，跟他有一點距離，看見那孩子般憨傻的神情，只覺感動。我想：什麼是幸福呢？大概是兩個獨立的人，互相瞭解的幸福。

2012年，陳之藩去世。童元方在接受媒體採訪時表示，"丈夫留給我最豐富的精神遺產就是幸福的感覺，從我跟他相識到他過去的這段過程，我覺得自己沒有白活。"

來自三位老師的教育體驗

童元方的幸運不僅僅是在愛情裏，也在她的求學生涯中。她前後共遇上三位重要的老師：葉嘉瑩、齊邦媛、林文月，而這三位老師又無一例外都是兩岸的知名學者。

齊邦媛是臺灣大學外文系教授，對引介西方文學到臺灣、將臺灣文學作品推向世界卓有貢獻，小說家白先勇稱她爲"臺灣文學的守護天使"。大學畢業時，童元方曾上過一年研究所，在這裏，她充分體會到這個知名學者的愛才惜才之心。

陳之藩去世後不久，童元方回臺灣參加活動，一看到齊邦媛她就哭了。"老師卻說，臺灣有不錯的工作，不要一個人待在香港了。"說罷，齊邦媛把自己的新地址塞進了她的口袋裏。

林文月老師年輕時有個外號叫"木美人"，"長得很漂亮，跟人說話沒有太多表情。"1985年，林文月到哈佛做研究，童元方當時正在哈佛修博士學位。童元方一直想請林老師喫飯，林老師卻說："你還在唸書，這餐飯老師請，還是去你本來想請老師喫的那一家。"

說起葉嘉瑩，童元方似乎更有感觸。離開香港中文大學後，童元方收到了一名學生的郵件，學生說，她看到了童元方談人文素養的媒體訪問，感覺很灰心："現在像老師這樣談人文素養的人已經很少了，又有誰在意這個呢？"童元方還沒來得及給這名學生打電話開導，又收到了第二封郵件，學生說，自己看到了《魯豫有約》裏葉嘉瑩的訪問，"邊看邊哭"。

2016年接受魯豫專訪的葉嘉瑩。（視頻截圖）

那是2016年，葉嘉瑩已經92歲了，仍然一秉初衷，講授詩詞。童元方於是告訴學生："你看你九十二歲的太老師仍然在呼喚詩詞的生命，我們怎麼可以向後望呢？你說人文素養沒人在乎，但你在乎我在乎，這不就行了嗎？"

顯然，童元方從老師那兒學來的爲學爲師之道，又這樣春風化雨般地傳給了她的學生。

孩子不愛閱讀不能賴抖音

談到童元方的翻譯作品，《愛因斯坦的夢》不得不提。作者艾倫·萊特曼在這本書中寫了三十個故事，每個故事都假定是愛因斯坦的夢。童元方翻譯後，林海音想在自己的純文學出版社出版。"當時林先生都準備關掉出版社了，但她喜歡這本書，所以決定還是要出版。"

再版後的《愛因斯坦的夢》。

"作者很少用動詞，名詞用得比較多。也沒有英文中常見的and和or，但它卻足夠好。"也正是因爲沒有and和or，這本書被童元方翻譯得非常具有中文的美感：Doors是"千門萬戶"，A glance A storm A night是"一次回眸、一陣風雨、一段長夜"。

隨着科技的發展，現在有很多人擔心電腦翻譯會逐漸取代人工翻譯，童元方認爲，雖然現在機器能做到"信達雅"中的"信"和"達"，但中文的"雅"只有人才能翻譯出來。

就在上個月，一場關於"學英語"的辯論登上了微博熱搜第一名，有網友認爲，對於絕大多數中國人來說，學英語不僅浪費人力物力財力，還要犧牲孩子們寶貴的童年，翻譯軟件和專業的翻譯團隊就夠用了。但也有人認爲，翻譯軟件譯不出文化。

這種辯論的存在不是一天兩天了，對此童元方表示，學生要先把中文基礎打好再學習英語，三年級的孩子纔剛剛學習作文，中文表達都還不好，所以從五年級開始學比較合理。要保持慢一點、開放一點的心態看待英語學習

談到家庭教育，現場有人向童元方提問："如何讓孩子遠離抖音、遠離手機？"

童元方回答，我們擋不住科技的進步，"如果沒有微信，我今天也不會來到這裏。"她說，現在的孩子之所以不愛閱讀，智能手機的出現並不是根本原因，根本原因在於人們心態的浮躁，不能以安靜心態進入閱讀狀態，而家長還是得找書給孩子看，最好從字少圖多的繪本開始："我孩子小時候，一本繪本要三十多美金呢，我還是會給他買。"

分享會結束後，讀者們排隊等待童元方簽名。

文、圖：今日女報/鳳網記者 羅雅潔

編輯：小白