原標題:【結對共建】百里送教 課程共享 | 校際交流促發展 教學研討助提升

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包頭機械工業職業學校與土右旗職教中心結對共建活動

11月20日上午，包頭機械工業職業學校與土右旗職教中心教師進行了基礎課結對共建觀摩課交流活動。土右旗職教中心王輝、高俊梅、田佳樂三位老師，機械學校的的高霞、張璞、薛菲菲三位老師分別進行了語文、數學、英語三門課的公開課展示。機械學校書記吳小杰，張志明、楊美英、方海琴三位主任以及相關任課教師參加了本次觀摩課活動。

課堂上，同學們被老師們嚴謹的教學態度，新穎的教學方法，輕鬆的課堂氣氛，完美的教學設計深深吸引。 下午2:30分，兩校教師對上午的講課內容進行了分科目評課交流，交流中老師們積極發言，談了聽課後的體會與感受。同時兩校教師在學制，辦學模式不同的前提下，從培養目標、教學方法等方面交換了意見。

此次活動爲兩校老師們搭建了一個交流、展示的平臺，使老師們在教學手段，教學設計、教學方法等方面有側重的進行了學習。最後，土右旗職教中心的老師們也表示歡迎我校教師到他們學校進行教學交流！ 北重實驗小學與達茂旗石寶鎮小學結對共建活動

爲落實市教育局城鄉教育均衡發展的要求，更好地促進區縣、校際間的教育資源共享。在“結對共建 合作共享”方針的指導下，經過前期兩校深入的溝通與廣泛交流，青山區北重實驗小學與達茂旗石寶鎮小學兩校的結對共建工作持續進行。

2018年11月22日清晨6：00，北重實驗小學趙瓊校長帶領代建雲，姬鵬珍  ，於玲玲三位老師驅車3個半小時前往達茂旗石寶鎮小學，雖然天氣寒冷，但老師們熱情不減，一路上探討着即將爲石寶鎮孩子們講授的課程內容！

北重實驗小學姬鵬珍老師爲石寶鎮小學三年級的學生講授統編版語文教材三年級下冊課文《小蝦》，姬老師借用二十四節氣手指操與同學們進行互動，孩子們各個動起自己的小手指，帶着愉悅的心情開始了這節課的學習。課堂上，姬鵬珍老師採用“原文補白” 、“換詞對比” 、 “想象畫面”等多種閱讀策略，以讀促講，以文帶文，同學們在快樂閱讀中掌握了本節課的重點內容。姬老師和藹可親的語言，自然大方的教態，受到了聽課老師的好評。

最後北重實驗小學的老師們參與了石寶鎮小學的聯校教研活動，瞭解到了“能動課堂”的模式和意義，聽取了達茂旗教研室高主任的點評，姬老師在送教的同時，自己也受益良多。 北重六小教育聯盟與達茂旗烏克小學結對共建活動

爲實現城鄉教學互助，促進兩校之間優勢互補，達成教育資源共享，本着深化課程改革，打造高效課堂爲目的， 11月23日上午，北中六小教育聯盟在聯盟校校長張寶鳳、三星校區校長盧愛君的帶領下一行七人來到達茂旗烏克小學參加了“聯校教研活動”。

烏克小學精心準備了語文、數學、英語共五節課。老師們課前認真備課，深挖教材，做好學情分析和課前預設，從教師和學生兩方面做好課前準備，以飽滿的激情投入課堂教學，孩子們課堂上大膽的發言、精彩的表現，給我們留下了深刻的印象。

課後，語文、數學、英語分學科進行了教研活動。兩所學校的老師就課堂展示、教學中存在的問題、日常教學工作進行了積極的探討與深刻的交流，大家的思維也再次激情地碰撞。

環城路小學與固陽縣光明小學結對共建活動

迎着冬日的晨光，我們的支教之行再一次啓程了。不知不覺間，支教生活已過去一半多。從開始的迷茫到現在的熟悉，從剛開始的驚慌失措到鎮定自若，這一切的一切都讓我們有了很多的收穫。

我們參加了“課內外閱讀的整合策略研究”爲專題的語文教研活動。教研活動中，語文名師工作坊的青年骨幹教師李貞花作了經驗交流發言，她從五個方面談了自己在教學中的一些做法、認識和感悟，與大家一同分享。她的這些發言引發了老師們的共鳴，大家暢所欲言，切磋研討，氣氛熱烈。

期中考試落下帷幕，孩子們都有不同程度的進步，其中進步大的孩子們得到了老師的小獎品鼓勵。希望他們在以後的學習中再接再厲，一直進步下去，取得更好的成績。

爲推動廣大教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術，光明小學組織全體教師開展了信息技術校本培訓活動，我給各位老師講解了音視頻該如何處理的問題。 在培訓過程中，老師們通過上機操作，認真傾聽，大家互助互學，形成良好的學習氛圍。

近三個月的計算機少年宮活動，讓二三年級的孩子們，體會到了計算機的魅力，讓他們對計算機產生了濃厚的興趣。

時間太瘦，指隙太寬。走過的路，踏過的土也將永遠記住我們的腳步。願：許你三冬暖，不懼前路寒。 文學道小學與固陽縣新城小學結對共建活動

雖是隆冬時節，但陽光明媚。又到了爲我們結對共建校新城小學送課的日子。這是個溫暖而特別的日子：不僅要講公開課共同研討學習，還爲兄弟學校的孩子們帶來了捐贈的課外書，一份溫暖的關懷；還與六年級的數學老師進行了教研，雖然緊張而忙碌，但是充實而快樂！

由史國姣老師執教二年級上冊的18課《古詩二首》，利用插圖想象畫面的方法學習古詩，同學們朗讀聲情並茂。代入詩歌《美麗的草原我的家》和《草原真美》既加深了內容的理解，也把孩子們帶入了大草原的詩情畫意之中。

這次支教活動，文學道小學還爲兄弟學校的孩子們捐贈圖書，課間操進行了捐贈圖書的儀式。瞧！孩子們手捧着一本本書，那喜悅的小眼神，讓我們一陣感動。

北重一小與達茂旗百靈廟小學結對共建活動

鑑於達茂旗百靈廟小學教學評一致性剛剛起步，急需幫助和指導，包頭市北重一小作爲百靈廟小學的結對共建校，響應包頭市統籌資源、精準對接的政策要求，於11月14日，在副校長李文麗的帶領下，攜語數英三科骨幹教師，奔赴達茂旗百靈廟第一小學參加“能動學堂”聯校觀摩研討活動。

在本次主題研討課堂展示活動中，北重一小三名市級骨幹教師分別做課展示。包頭市語文學科教學能手賀蕊老師講授《地震中的父與子》，賀老師目標設定可實施、可檢測，課堂氣氛活躍，課堂生成讓人眼前一亮。青山區數學學科帶頭人高海燕老師講授《筆算乘法》，高老師小組學習運用靈活，且做到了“信息兩次轉化”，教的信息轉化爲學的信息；“學的信息”轉化爲“學會的信息”。青山區英語學科帶頭人張麗華老師講授《There is a big bed》，張老師合理調控課堂，注意收集學習信息，通過觀察學生的話語、學生的作業、學生的表現、學生的作品，對學生的學習信息進行收集，特別關注學生的課堂表現。直到這節課結束，還有學生依依不捨地問張麗華老師：“老師，您什麼時候還來百一小？”這足以表達學生對這樣教學研討活動的期盼，對這樣民主課堂的期盼！

活動的最後一項，由包頭市骨幹教師、青山區學科帶頭人、青山區名師工作坊坊主、包頭市教科研先進個人張瑜老師，做題爲《基於課程標準的課時目標的制定》微型講座。值得一提的是，達茂旗教育局副局長娜仁其木格，也在百忙中抽出時間，前來聽這次講座，張瑜老師把北重一小近年來所做的研究傾囊相授。她在講座中指出，“教學目標”是“教學評一致性”的核心，如果“教學目標”得不到解決，那麼“教學評一致性”也就得不到解決。“教學目標”的達成主要依靠是教師，就目前的教學方式而言主要依託是課堂，教師與課堂成爲了“教學目標”達成的主要責任人與主要場所。本次講座極具實踐性，就怎樣制定課時目標、制定目標時如何精確語言表達，怎樣達成目標、怎樣進行評價、怎樣進行檢測等方面，進行系統性的架構，使每一位聆聽講座的教師都能學有所感、學有所得。

來源 | 各中小學校

編輯 | 趙    旭

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