如何深化產教融合、校企合作，發揮企業在實施職業教育中的重要辦學主體作用，完善現代職業教育和培訓體系?11月15日，記者從省教育廳瞭解到，《安徽省職業教育校企合作促進辦法》正式出臺，辦法要求，省政府有關部門、市級人民政府應將促進職業教育校企合作納入績效考評體系。

　　校企合作 開發課程體系

　　“校企合作，是指職業院校和企業通過共同育人、合作研究、共建機構、共享資源等方式實施的合作活動。”省教育廳介紹，校企合作，可以有多種形式，比如，根據就業市場需求，合作設置專業、研發專業標準，開發課程體系、教學標準以及教材、教學輔助產品，開展專業建設;合作制定人才培養或職工培訓方案，實現人員互相兼職，相互爲學生實習實訓、教師實踐、學生就業創業、員工培訓、企業技術和產品研發、成果轉移轉化等提供支持。

　　同時，雙方還可以根據企業工作崗位需求，開展訂單式、學徒制合作，聯合招收學員，按照工學結合模式，實行校企雙主體育人;以多種形式合作辦學，合作創建並共同管理教學和科研機構，建設實習實訓基地、技術工藝和產品開發中心及學生創新創業、員工培訓、技能鑑定等機構。

　　此外，還可以合作研發崗位規範、質量標準等；組織開展技能競賽、產教融合型企業建設試點、優秀企業文化傳承和社會服務等活動;法律法規未禁止的其他合作方式和內容。

　　職業院校應設立校企合作機構

　　市、縣級人民政府應當搭建校企合作平臺，完善企業經營管理和技術人員與職業院校管理幹部、專業教師交流制度;通過授權委託、購買服務等方式，把適宜行業組織承擔的職責交給行業組織、給予政策支持並強化服務管理;發揮行業組織在校企合作中的紐帶作用，增強企業參與校企合作的社會責任感和榮譽感;運用財政、稅收等手段，調動企業參與校企合作的積極性。

　　職業院校應當制定校企合作規劃，建立適應開展校企合作的教育教學組織方式和管理制度，設立校企合作機構，改革教學內容和方式方法、健全質量評價制度，爲合作企業的人力資源開發和技術升級提供支持與服務，增強服務企業特別是中小微企業的技術和產品研發的能力。在設置專業，制定培養方案、課程標準等工作中，應當充分聽取合作企業的意見。

　　職業院校和企業開展合作，應當通過平等協商依法簽訂合作協議。合作協議應當明確規定合作的目標任務、內容形式、權利義務等必要事項，並根據合作的內容，合理確定協議履行期限，其中企業接收實習生的，合作期限應當不低於3年。

　　職業院校與企業就學生參加跟崗實習、頂崗實習和學徒培養達成合作協議的，應當按照國家有關規定，依法簽訂學校、企業、學生三方協議，並明確學校與企業在保障學生合法權益方面的責任。

　　企業、學校人才相互兼職

　　“實行企業經營管理、技術人員與學校領導、骨幹教師相互兼職制度。”省教育廳介紹，經所在學校或企業同意，職業學校教師和管理人員、企業經營管理和技術人員根據合作協議，分別到企業、職業學校兼職的，可根據有關規定和雙方約定確定薪酬。

　　企業要保障到職業院校兼職技術人員的授課時間，並給予其本企業在崗人員待遇；職業院校和企業協商給予企業來校兼職的技術人員相應的報酬和其他應有的待遇。

　　各級人民政府教育、人力資源社會保障等部門應當採取措施，促進職業院校與企業人才的合理流動、有效配置。

　　落實職業院校編制內聘用兼職教師財政支持政策。由行業和各市推薦，面向企業、社會建立經營管理人員、專業技術人員、高技能人才省級專家庫，從庫內聘用兼職教師不低於學校專任教師總數的20%。上述企業人員在校企合作中取得的教育教學成果，可視同相應的技術或科研成果，按規定予以獎勵。

　　職業院校應當將參與校企合作作爲教師業績考覈的內容；具有相關企業或生產經營管理一線工作經歷的專業教師在評聘和晉升職務(職稱)、評優表彰等方面，同等條件下優先對待。鼓勵職業院校專業課教師、文化課教師定期到企業或生產服務一線進行實踐、調研，促進“雙師型”教師隊伍建設。

　　職業院校及教師、學生擁有知識產權的技術開發、產品設計等成果，可依法依規在企業作價入股。職業院校和企業對合作開發的專利及產品，根據雙方協議，享有使用、處置和收益管理的自主權。

　　職業教育校企合作將納入政府績效考評

　　辦法要求，省政府有關部門、市級人民政府應將促進職業教育校企合作納入績效考評體系。

　　各級教育、人力資源社會保障部門應將校企合作情況作爲職業院校辦學業績和水平評價、工作目標考覈的重要內容，並向社會發布。企業開展校企合作的情況納入企業社會責任報告。

　　各級人民政府有關部門在制定產業發展規劃、產業激勵政策、脫貧攻堅規劃時，應當將促進企業參與校企合作、培養技術技能人才作爲重要內容，加強指導、支持和服務。

　　鼓勵開展產教融合型企業建設試點，對深度參與校企合作，行爲規範、成效顯著、具有較大影響力的企業，按照國家有關規定予以表彰和相應政策支持。把企業參與校企合作的情況，作爲服務型製造示範企業及其他有關示範企業評選的重要指標。

　　鼓勵各地通過政府和社會資本合作、購買服務等形式支持校企合作。鼓勵採取競爭性方式選擇社會資本，建設或者支持企業、學校建設公共實習實訓、創新創業基地、研發實踐課程、教學資源等公共服務項目。

　　來源：合肥晚報

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