我用爱心助你飞翔一一重庆大学志愿者为光明小记者当辅导员

11月24日，来自重庆大学的两位志愿者，带领四牌坊小学的15名“光明小记者”，寻访了重庆智能科技体验基地一一际华园，带他们学习采访的技巧、礼仪，向有关负责人了解我市发展智能的规划，听际华园叔叔阿姨介绍智能科技体验基地的目标等。

杨新宇配图

光明小记者是光明日报报业集团主管单位，光明(教育家)杂志社发起的招募活动，面向重庆未成年人和义务教育学校招募光明小记者和创建光明小记者站。在重庆首批招募100名光明小记者，目的是培养新时代青少年媒介素养。

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现场两位志愿者是大学生牛琪、齐惠昭，在重庆大学美视电影学院播音主持专业学习，也是学校“音为爱国”志愿服务协会的志愿者。两人一直以来热心公益，还多次助力乡村学校少年宫开展的系列活动。11月24日，市青少年素质教育领导小组办公室正式聘请她们成为“重庆市青少年校外辅导员”。

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牛琪、齐惠昭利用自己所学的专业知识，教“小记者”们如何正确发音，说好普通话；如何注重采访礼仪，注意提问方式，也让孩子们更加自信。此外，还带孩子寻访重庆智能科技体验基地，给他们介绍相关的科技知识，孩子们听得津津有味。

“学习重要，实践也很重要”，重庆市青少年社会教育协会负责人曾剑说，通过招募大学生志愿者当校外辅导员，引导广大少年儿童积极参加采访智能科技教育实践活动，培养少年儿童的科学兴趣、创新思维和科学实践能力，为下届“智博会”助力，助他们成为新时代的好少年。

光明小记者重庆服务站负责人高阳对记者说，如何尽快让孩子学会作一名合格的“光明小记者”，对少年儿童的全面发展，是非常有益的。

由于报名参加的学生很多，在重庆大学“音为爱国”志愿协会的支持下，主办方将招聘一批大学生来担任校外辅导员，让孩子们尽快掌握当记者的方法。

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活动现场，来自重庆大学的牛琪和齐惠昭两位大学生，就被孩子们围得水泄不通。牛琪对来自江津区四牌坊小学的首批光明小记者说，学当小记者，至少能提高学生四个方面的能力：观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。这些都是光明小记者应当具备的才能。先说观察能力。当小记者一要敏锐，二要善于观察，否则，就当不好小记者。因为，不敏锐便抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以发展其真正的价值和特点。再说交际能力。当小记者必须善于与人交往。而且要有灵活应变能力，如果见了陌生人不敢讲话，到了一个大场面就紧张得心跳，那是无法完成采访任务的。三是分析能力。小记者需要掌握较为全面的知识，但要采写新闻，就必须学会迅速地分析判断问题：现场情况怎么样？哪件事是最重要的新闻？应该怎样采写这条新闻等。四是写作能力。写新闻的一个基本要求是，必须学会用最简洁的语言，把最重要的事实表达清楚。这种锻炼，是其它作文形式得不到的。

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牛琪说，当小记者能得到的锻炼和收获，还不止以上四个方面。但是，这四个方面掌握了，就具备了小记者的基本素养。

与牛琪一同到现场的另一位大学生齐惠昭，也一直耐心的给小记者们讲解，中午饭也忘记了吃。

齐惠昭告诉记者，在动身前来之前，就已经在构思所要讲的内容。“的确，偏远地区的孩子对新闻采访的接触或多或少会欠缺一些，我真切地希望我的讲解能把采访中的技巧知识带给他们，也告诉他们新闻其实就在身边，在生活的各个角落。在讲解的设计上，我融入了化妆，衣着、表情、谈吐、朗诵等等，此外，还融入了正确的站姿、坐姿，采访心态调整等小技巧，让新闻的种子能够浸入孩子采访的方方面面。”

“在分别之前，孩子、老师们的热情让我几度热泪盈眶，一个孩子们在采访本上精心画了我的头像送给我，他们用这种爱心来表达对我们的喜爱，还争先恐后地向我们要签名、与我们合影留念”，这些，都让齐惠昭感动。