最近，有一部很火的校园青春电影《悲伤逆流成河》，把校园霸凌的危害赤裸裸地展现在我们眼前。

　　齐铭，是人人称颂的优等生，易遥是大家口中的“赔钱货”，但是两人一同长大，感情很好。而这一切，在转学生唐小米出现之后发生了翻天覆地的变化，她处处对易遥进行刁难，易遥的生活开始陷入黑暗，遭受各类残酷欺凌。在一场场名为“玩笑”的闹剧中，流言成了毁人利器，没有旁观者，只有施暴者……

　　电影结尾的时候，面对女主角易遥的指责，一个欺负过她的女同学说，自己什么都没有做过，只是在开玩笑。很多人到最后都不知道自己做的事情属于“霸凌”，甚至有人会说“我不过就是开了个玩笑，怎么就毁她一生了？”但殊不知，自己的所作所为已经给同学造成了不可逆转的身心伤害。他们没有拿刀，可施加于别热心灵上的疤痕更为深刻。

　　易遥对校园霸凌的控诉

　　电影很残忍，让人压抑想哭，可对于在现实生活中经历过校园霸凌的人来说，那却是人生中一场巨大的劫难，比电影残忍十倍。

　　每一天，每一天睁开眼睛，想到要去学校，心都在战栗。

　　学校大门是个需要勇气才能踏入的地方，进去之前，需要先深吸一口气。

　　进入学校了，低头，快走，到处都是人，到处都是声音，他们又在看着我，他们又想说什么？他们又想做什么？他们又在笑什么？

　　这是校园霸凌受害者的世界——充斥着恐慌的独白，夜以继日，无休无止地压抑。

　　电影的结尾处有一些受害者的发言和统计，从中能看出受霸凌的人数比例之大，伤害之深。同时片尾也呼吁：对校园欺凌行为，除了加强教育惩戒之外，还要推进专项立法，通过教育和法治，共同守护校园安全。

　　据联合国教科文组织在全年发布的《全球校园霸凌现状调查报告》中指出，全球每年有 2.46 亿儿童遭到欺凌和同伴之间的暴力。从长远看，校园欺凌和暴力可能导致抑郁、焦虑甚至自杀。

　　起绰号也属校园霸凌

　　欣慰的是，现实生活中，在社会、媒体的多方呼吁下，惩治校园霸凌终于有了先行者。

　　就在11月12日，广东省教育厅等13个部门联合出台了名为《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》（以下简称“《办法》”），对校园欺凌的分类、预防、治理等问题作出了明确规定。

　　这次的《办法》真正做到了对校园霸凌“零容忍”，不但把学生霸凌事件做了轻重分类，绝不姑息哪怕是最轻微的霸凌行为，同时还把隐藏在水面之下的“隐性霸凌”推到了人们的视野里，让大家注意到那些“看不见的伤害”是如何让孩子们背负巨大的社交压力，遭受羞辱和折磨，最终形成难以治愈的心理伤痕的。

　　《办法》提到，对被霸凌者心理造成轻微痛苦，没有违法的行为，也属于霸凌事件，包括给他人起侮辱性外号、侮辱对方人格、损坏对方财物以及在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格的言论。

　　其实校园欺凌问题早在几年前已引起国家高度重视。2016年，国务院教育督导委员会开展全国性校园欺凌专项治理行动，教育部、团中央等9部委联合制定《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导性意见》。

　　紧接着，2017年8月，最高人民检察院发布的消息也印证了我们在司法层面上作出的努力。

　　2017年11月，教育部、团中央等11部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，更加明确了校园欺凌的界定，并针对学生欺凌的不同情形，制定了不同的惩戒措施。

　　隐形霸凌知多少？

　　大家可能要问：“霸凌”到底指什么？“隐性霸凌”又是什么？

　　所谓“霸凌”，就是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。常发生在中小学生之间，一方单次或多次的欺负及侮辱会对另一方造成身体伤害、财产损失或精神损害。

　　近几年，“霸凌（bully）”这个词本身才以舶来品的姿态进入教育工作者和家长们的视野，但多数人的理解还停留在“霸凌就是学生之间的暴力欺凌”这个层面。

　　实际上，暴力事件只是校园霸凌的“冰山一角”，更多的霸凌行为藏在水下。其实伤害孩子最多、最频繁的，恰恰是无法被直接察觉的“隐性霸凌”。

　　所有以让对方心理受到伤害为目的的刻意贬低、排挤、嘲讽、侮辱、孤立以及传播谣言等行为，都是广义的“隐性霸凌”。细分的话，包括言语霸凌（起侮辱性外号、辱骂贬低等等）、情感霸凌（嘲讽、取笑、排挤、传谣等等）等难以察觉的霸凌形式。

　　而广东教育部门颁布的《办法》恰好针对了常见的几种不易察觉的霸凌形式，也就是“情感霸凌”“言语霸凌”“隐性霸凌”和包括推搡、损坏他人财物等的“肢体霸凌”。可以说，《办法》对隐性霸凌的界定准确、全面、客观，希望这次能够起到遏止校园“软暴力”的作用。

　　为什么说这次精准打击校园“隐性霸凌”的行为很有必要呢？

　　依据“中国少年儿童平安行动”组委会的一项调查结果，81.45%的被访小学生都认为“语言伤害”是最急切需要解决的校园问题。而在另一项调查中，40%的小学生“经常性地”遭遇语言暴力的伤害。

　　美国青少年健康统计数据显示，学生在学校内平均每2个月就会遭遇1次霸凌事件；其中，只有21%的学生受到了直接的身体暴力，而遭遇言语霸凌的占比54%，社交类情感霸凌的占51%，来自网络的隐性霸凌占14%。

　　更多时候，隐性霸凌的危害远远超过肢体霸凌。

　　因为它们通常不会在受害者身上留下明显的痕迹，更可能披着“玩笑”和“玩闹”的伪装，借着旁观者起哄和“和稀泥”的态度让受害者有苦难言，受到进一步的伤害。

　　中国台湾大学健康政策与管理研究所的数据显示，孩子在中小学时期遭遇霸凌的经历，会影响日后的健康生活质量，其中言语类霸凌和情感类霸凌的威胁性最大。

　　这种负面影响不一定会随时间而淡化，反而可能随时间发酵加重心理创伤，使受害者在大学时期发展成中重度忧郁症的机率高达28％至38.7％。

　　所以当《办法》颁布时，很多网友纷纷为广东省教育界点赞，留言说：“太好了，终于把乱起外号界定为隐性霸凌了!”“我小时候就深受其害，但没有人会为我出头……”

　　这次专门的界定和重拳打击，特别针对让孩子们感到困扰的情感霸凌、言语霸凌和隐性霸凌，看得出来是真正下决心对校园霸凌事件做根本上的治理，确实让人感到由衷赞同和欣慰。

　　如何远离“隐形霸凌”？

　　既然教育界已经开始认识到隐性霸凌的危害了，那么我们应该如何来加强对孩子的安全教育，让他们从小明白“隐性霸凌”的形式和危害，主动远离危险，拒绝伤害呢？

　　最好的办法就是提升认知，教给孩子保护自己的真本领。

　　首先，我们要让孩子拥有一双“火眼金睛”，能够发现并判断何为隐性霸凌：

　　面对一再的恶意戏弄，感到自卑、压抑、气愤和不知所措时，我面对的是一种情感霸凌吗？

　　当有人针对自己，进行侮辱和打击的时候，这是一种对自己的无理侵犯吗？

　　当遭遇孤立、起外号和谣言的时候，能意识到“我没有错，是对方的行为有问题”吗？

　　做到这一点，孩子就拥有了强大的内心和防御隐性霸凌的能力。然后，我们应该给孩子一些实用的方法和技巧，告诉他们如何拒绝试探性的霸凌行为，用强大的内心、自信的姿态和明确的安全守则来保护自己。比如：

　　多交朋友，和好友同出同进，让自己处在老师和家长的视线里。

　　不去偏僻的地方，不跟陌生人走。

　　明白隐私部位的含义，分辨并拒绝不友善的触碰。

　　辨别并远离言行异常的成人。

　　有人侵犯自己的任何权益时，都敢于大声说不。

　　目睹或者遭遇霸凌行为第一时间和父母、老师沟通。

　　拥有运动等更多爱好，展现自信的姿态和积极的性格，等等。

　　当然，在这个过程中，家长的作用不可或缺。很多时候，当孩子受到霸凌，渴望倾诉的时候，并不敢立刻把自己的遭遇告诉家长。

　　因为不少家长受限于教育理念和认知的缺乏，并不理解“霸凌”以及“隐性霸凌”的含义，常常会以模糊的处理态度让孩子失去信任。

　　“为什么他们不欺负别人，就欺负你？还是要从自己找原因！”

　　“你怎么那么多事？人家开你一句玩笑怎么了?”

　　听上去是不是很熟悉？这是很多人小时候遭遇霸凌后父母给出的令人失望的“劝慰”和“忠告”。如今，我们这代人逐渐明白了霸凌和隐性霸凌的危害，这样的悲剧就不应再发生了。

　　作为爸爸妈妈和师长，我们也要及时更新升级自己的认知，审慎、理性地观察隐性霸凌的痕迹，并且引导孩子正确地理解、预防和面对。为已经受到伤害的孩子提供一个温暖的怀抱，告诉孩子这不是他们的错，大家都很爱他们。

　　如果仍然对于霸凌行为的界定感到困惑，对保护孩子远离隐性霸凌没有信心，我们诚心推荐这套最新出版的——《别让伤害靠近你》系列儿童自我保护绘本。

　　《别让伤害靠近你：教孩子辨别、远离隐性伤害》系列绘本通过一组贴近孩子内心，充满共情和温暖的小故事，教会孩子们要保证自己的安全，一定要牢牢记住的重要原则：

　　1. 避免独自出现在偏僻的地方，不跟陌生人走

　　保证自己人身安全的第一准则就是不要单独去偏僻的地方和陌生的地方，如果有人叫你跟他走，千万不要听从。如果有大人让你一个孩子帮助他们去做些什么，也不要答应。

　　2. 尽量和人群在一起，不远离老师的视线

　　多数霸凌和侵害发生在远离老师和监护人视野的地方，并且发生在受害者单独和霸凌者相处的时候，和人群在一起，不离开监护人的视线，侵害者就无机可乘。

　　3. 懂得保护身体的隐私，警惕让你困惑的要求和触碰

　　无论你是否明白对方在做什么，如果对方的行为和言语让你感到害怕、不安、困惑和不舒服，就要立刻说不，拒绝对方的要求。

　　4. 认清霸凌行为后，严辞拒绝，主动远离，不必保密

　　当你发现这是一种霸凌行为之后，你有权大声说不，严辞拒绝，并且立刻离开他，回到安全的地方，并且第一时间告诉爸爸妈妈。即使对方要求你对此保密，也不要听从。

　　5. 你永远不是孤立无援，而是被深爱和保护着的

　　家庭是你温暖的港湾，爸爸妈妈是最爱你的人，他们会始终在你背后支持你，关注你。遇到任何问题，只要及时向家长和老师求助，就一定会得到帮助。

　　6. 多交朋友，经常和同学们待在一起

　　有朋友的孩子更不容易遭遇霸凌，朋友间互相的支持、帮助和合作也让校园生活变得更加快乐。

　　7. 自信是远离霸凌的法宝

　　微笑、抬头、挺胸，走路时双手自然摆动，踏出有力的步伐吧。霸凌者其实并不勇敢，他们总是“挑软柿子捏”，拥有自信从容姿态的你，更不容易成为霸凌的对象。

　　本套绘本附赠26个手指偶，家长可以和小朋友进行角色扮演，在游戏中轻松传递自我保护小知识。

　　最后，愿每一个小孩，都被这世界温柔以待。