原標題:尋生涯祕鑰，做高考頭號贏家

10月27日下午4點半，張寶玲老師的聲音在同學們繞樑的掌聲中緩緩鋪滿廈一四號報告廳。中國藥科大學的研究員張寶玲老師此次蒞臨一中，以“尋生涯之密鑰，做高考頭號贏家”爲題的生涯規劃講座，爲同學們合理規劃職業生涯指點迷津。

開場十分鐘，張老師就用簡練而有力的話語爲同學們闡釋了生涯規劃的重要性。她閱人無數，見過許多形形色色的學生。“有個學生，專業沒選好，上了兩年大學發現所選專業自己實在不喜歡，就退學，復讀後重新參加高考，考得狀元后終於選了自己喜歡的專業。”張老師舉這個實例時，臺下議論紛紛，認爲他成績好，考得了狀元，終究是成爲了人生贏家。張老師似是聽到了議論，慨嘆道：“可是前後他浪費了三年的大好光陰，青春無價啊。”言語間盡是遺憾與惋惜。“可見生涯規劃對人生的重要性，希望這場講座能對大家有所啓發。”她吐字輕柔卻又擲地有聲。

張寶玲老師的PPT思路清晰，簡潔明瞭，每頁寥寥數字卻都是乾貨。“今天我要贈予同學們三把鑰匙。”隨着三把鑰匙的依次介紹，如何生涯規劃這一在新高考形勢下困擾廣大家長師生的問題逐漸明晰了起來。

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第一把是黃銅鑰匙

它的關鍵詞是“迴歸初心，認知自我”。生涯規劃，首先要知道自己喜歡什麼，擅長什麼，才能對專業有所選擇，有所取捨。她演示了一張平面直角座標系的圖片，上面清楚的標明瞭不同思維所對應的類型，教大家從四方面去認識自我，找到自己的閃光點。 0 2

第二把是翡翠鑰匙

關鍵詞是“瞭解需求，探索專業”。張老師着重強調“選擇永遠比努力重要”，強調社會需求，強調專業選擇要結合社會與國家發展、科技發展與未來生活方式，從大格局、高視野講了專業選擇應有全局眼光。更是指出了“與機器人搶工作”的熱點問題，一針見血的規律讓大家有了更深層次的思考。 0 3

第三把是水晶鑰匙

關鍵詞爲“初繪藍圖，決策行動”。毫無疑問，這是所有夢想啓航的翅膀――行動力。她建議大家通過體驗和探索去尋找適合自己的道路，給自己一個不留遺憾的人生選擇。

本場講座在廈一學子中間引起極大反響。張老師的深遠眼光給了同學們很多關於選擇專業、選擇學科的深刻啓示。講座結束後，很多同學圍着張寶玲老師進行進一步的交流與溝通，更有同學加了張老師的微信，在課後與張老師進一步的交流。廈一學子們求知的態度，讓張老師的感慨不已。在讚許廈一學子素質好的同時，也祝福廈一學子們未來前程似錦。

供稿：高一3班  張子鑠

審稿：萬李