北京“大中联动模式”指导中学生申请发明专利

11月26日，北航实验学校中学部举办校园展示活动。图为大学教师在和中学生一起开展研究性学习。千龙网记者于振华摄

千龙网北京11月27日讯（记者于振华）11月26日，在北航实验学校中学部举办的校园展示活动上，来自北京高校的大学老师走进中学课堂，师生共同开展研究性学习，并为中学生改进研究成果、申请发明专利、撰写科技论文，开启新思路。这一教育模式被称为“大中联动模式”。

在此次校园展示活动观摩中，北京航空航天大学教师和北航实验学校中学部高一年级的指导教师，对高一的同学进行了研究性学习的初步指导，师生共同讨论具体的研究方向，设计研究方案，并就预设中研究可能出现的问题讨论了应对措施；高二年级同学的大中联动课题在本学期进入结题答辩阶段，与物理、化学、生物、计算机等学科相关的18个研学小组的课题，前期经过大学专家的精心指导，分成4组进行了精彩的结题答辩，展示了该校师生深入研究和实践的水平。

而在课堂观摩的现场，该校分别开设了初一年级的科学拓展课“科技新视野”、高二年级的化学拓展课“微型灭火器的研制”和高二年级生物拓展课。这些课程立足于联系生活实际的科学探究，依托于项目式学习的课堂教学，聚焦对学生科学素养的培养，外请大学老师的“点睛”指导，为学生们进一步改进研究成果、申请发明专利、撰写科技论文，开启了更为清晰、更深广的思路。

这一“大中联动模式”的教育现象引起北京有关专家的高度关注。在此次活动结束后，北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长梁威教授和中国教育科学研究院赵章靖博士进行了专家点评，他们充分肯定了北航实验学校在培养创新人才和彰显办学特色等方面所开展的扎实有效的工作，并为学校今后的发展提出了更具前瞻性的建议。

北京市海淀区教委副主任赵建国还介绍了海淀区“新品牌学校建设工程”开展的背景和意义，肯定了北航实验学校在海淀基础教育领域中是一所特色鲜明的学校。北航实验学校2017年4月承办原中关村分校后，带动了花园路、学院路地区的基础教育水平不断提升。他希望学校进一步做好整体的课程设计，始终铭记“服务于人的发展”的理念，在海淀教育这块沃土上继续优化学校优质教育的品牌。

“北航对基础教育发展高度重视与支持。”北京航空航天大学教务处处长王祖林介绍说，自2015年以来，北京航空航天大学教务处与北航实验学校中学部共同认定参与大中联动活动的大学教工的工作量，并下发文件对北航实验学校开设“通用航空科技教育实验班”进行制度保障，未来还将和北航实验学校一起共同开发更多样化的课程资源，促进大中联动工作的深化。

北航实验学校吴鹏程校长也特别强调说，在该校整体课程体系搭建的过程中，北京航空航天大学给予了雄厚资源支持，尤其在科技教育方面“大中联动”培养出一大批成果。该校将充分挖掘资源，不遗余力，为中学生插上科技的翅膀，让心怀梦想的中学生自由翱翔。