【4月20-21日西安】“名师之路”小学语文张学伟“慧”教学 “活”课堂名师工作坊研修

摘要：小学语文张学伟“慧”教学 “活”课堂名师工作坊研修。多篇教学设计荣获陕西省现代教育技术成果一二等奖，《浅谈科学持续性试验与语文习作阅读教学整合的有益尝试》获全国优秀论文一等奖，《浅谈高年级归纳整理意识的培养》论文获陕西省优秀论文评比一等奖。


在现实教学中，压缩教材的教学时间，将广阔的阅读引进课堂，是大家的一致选择。那么，如何才能在缩短教学时间的前提下，保证教学质量？教师如何摆脱冗繁的备课，走上“快速备课”的快车道？语文名师张学伟教您“慧”教学，走进“活”课堂！

会议主题

小学语文张学伟“慧”教学 “活”课堂名师工作坊研修

2019年4月20-21日，4月19日报到。

陕西省西安小学（西安市莲湖区莲湖路91号）

报道酒店

7天酒店627室（西安钟鼓楼北大街地铁店）

课程设计

专家

张学伟

全国著名特级教师，中学高级教师。江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师。1997年获全国第二届青年教师阅读教学大赛一等奖。2007中国语文“年度人物”提名。2016年被评为小学语文“十大名师”。《中国小学语文教学论坛》《课堂内外》等杂志封面人物，全国语文教学改革先进个人，“中华语文网”总版主。丹阳“十大杰出青年”，“感动丹阳”十大教育人物。赴全国讲学千余场。

致力于“语用课堂”的研究和语文团队建设。近年来紧抓课堂四十分钟，“聚焦语言实践，追求绿色质量”“轻负高质”地完成教学任务。所在学校连年获市质量调研第一名。“张学伟语文工作室”被评为“镇江优秀党员示范岗”，在全国有教育基地近十座。

专家

宜静

陕西省西安小学语文教研组长，小学高级教师。多年来一直担任语文教师和班主任工作。在课堂教学中善于理解教材的重难点，激发课堂气氛。培养学生的思维能力、创造力，充分发挥课堂潜在功能。多篇教学设计荣获陕西省现代教育技术成果一二等奖，《浅谈科学持续性试验与语文习作阅读教学整合的有益尝试》获全国优秀论文一等奖，《浅谈高年级归纳整理意识的培养》论文获陕西省优秀论文评比一等奖。论文《减轻小学毕业班学生课业负担的几点途径与方法》荣获“减负增效，创新素质培养”课题组特等奖。《浅谈科学课堂教师的教学艺术》，荣获中国教育学会优秀论文一等奖。多篇教学设计和教学论文在教育期刊中发表。

4月20日

阅读课：三年级《鹬蚌相争》

整本书阅读：六年级《走进三国演义》

报告：《好课好人》

同课异构

三年级《花钟》（宜静）

三年级《花钟》（张学伟）

报告：《快速备课的秘诀》

导师学员网上交流

4月21日

专家示范课：四年级《问刘十九》

专家示范课：五年级《景阳冈》