錯過校園開放日？海歸、領科校園開放日圖解帶你返回學校現場

週日蘇城迎來校園開放日大集合，好幾所學校開放日，都選在了25日這一天，相信很多家長都和圈圈一樣，很想多用幾個分身去參加校園開放日，無奈現實給了一記“耳光”把圈圈拍醒，那麼也只能規劃好時間去參加開放日了。

有許多家長向圈圈抱怨

一天之內學校太多啦

實在跑不過來

或者有家長因爲工作或其他事請走不開

但又很想去學校實地看看

就有家長問圈圈能不能把學校開放日發一下

（善良的圈圈登場）

好吧，圈圈答應你們啦！今天又是元氣滿滿的一天就給大家出一篇海歸、領科校園開放日合集。

先來說一說海歸人才子女學校吧，我們參加的是上午場，人超級多。學校劇院差不多已經坐滿家長。（圈圈只能縮在角落裏給大家收集素材。）

海歸校園招生說明會以學校介紹和校園參觀來展開，我們先來看看學校介紹部分吧！

校長介紹到蘇州海歸人才子女學校是唯一一所爲海歸人才，領軍人才子女以及有意接受高端國際化教育的其他學生而特別打造的學校。根深中華，創新國際，學校培養終身學習者去迎接二十一世紀全球性挑戰。

師資：百裏挑一

中外教師1:1，師生比1:10，中學部教師共計21人，46%老師教學經驗在5年以上，師資團隊可以說是相當優秀了。

課程：系統性創新融合

雙母語中西融合課程：中國基礎、美國特色、雙母語

雙母語：浸泡式課程，天天出國，天天回家。走的出去，回的來！

中西融合課程——11-12年級

教學內容：大學預科（必修）AP（選修）

課程框架：IB-DP

第一組：語言與文學

第二組：語言習得

第三組：個體與社會

第四組：科學

第五組：藝術

核心課程：認識論；創造、行動與服務；專題論文

教學特色：除中國語言文學課以外，其他各科全英文教學

語言改策：90%

IB教與學模式

1、學生的好奇心

2、通過行動學習

3、通過反思達到更深層次理解

中學部雙語授課：43%雙語、14%中文、43%英語

延伸課程：六藝

將“六藝”按照IB的學習方法做了嶄新的詮釋：發掘教師才藝，利用社區資源，立足本土特色。

禮：社交技能

樂：交流技能

御：自我管理技能

射：運動技能

書：研究技能

數：思考能力

寄宿課程

寄宿課程融合中國、英國、美國、UWC多種特色。

寄宿精神：做學校的主人、照顧好彼此、照顧好自己；學校老師當宿管，雙母語，多元文化，運用IB教學方法。

宿舍活動：

生活技能：情節，烹飪，時間管理

宿舍專題討論：設定目標；學習技能；自我管理；矛盾解決；有效溝通；心理健康；培養身份意識

運動時間：籃球，羽毛球，乒乓球，游泳

學生社團：數學&科學，舞蹈，樂隊，戲劇，模擬聯合國，學生會

自主學習：單獨學校，配對學習，小組學習

宿舍設施：

宿舍樓氛圍兩個部分：男生宿舍和女生宿舍

每個宿舍單元配備學生活動時，包換沙發、冰箱，微波爐，水池

每個單元有一位老師和一位宿舍助教管理

每間宿舍最多入住4名學生，宿舍配備獨立的書桌及儲物櫃

每間宿舍擁有獨立衛生間，淋浴房及兩個洗漱臺。

接着就是校園參觀部分了

圈圈還在老師的帶領下

參觀了海歸人才子女學校

以下是海歸校園圖集

請家長們查收！

（忽略圈圈的水圖）

（分組參觀學校）

（圖書館）

（室內體育館）

（足球場）

（籃球場）

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（海歸餐廳）

25日是和時間賽跑的圈圈

剛剛從海歸學校出來

就和小夥伴趕往領科

真的是忙碌的一天

先放上學校圖

學校說明會上說到領科的獨特外部資源優勢，那麼到底有哪些優勢呢？

蘇州領科位於全國唯一的高等教育國際化示範區-獨墅湖科教創新區。學校與29所中外高校爲鄰，擁有難得的優越的科技教育資源。學校與蘇州大學，西交利物浦大學、亞洲冷泉港中心，納米研究所等衆多高校和研究及後有深度合作。與西交利物浦大學正式簽約身故戰略合作、資源共享、藉助豐富的高等教育資源，幫助我們的學生有機會去到高校實驗室和教授一起進行科研課題研究，設立專家教授校內工作室，合作進行師資培訓，學生活動指導。

學校還有五大類STEM實驗室：機電製造與工程、計算機與人工智能、自動化與機器人、媒體與設計、分析測試實驗室。計劃中還有教授專家入駐工作室，在大學和科研機構與專家教授合作科研。