你认为目前中国乡村英语教师的水平是怎样的？

对欧美文化有一定了解，能与以英语为母语的老外无障碍交流？

能根据课本上的内容给学生们上课？

英语老师可能只是代课老师，他或许还会教数学和体育？

什么？乡村学校还有英语课？

想知道答案的话，继续往后看哦！

2019年4月11日，中央电化教育馆和英孚教育共同邀请了一百余名来自甘肃、青海、宁夏、四川、云南五省的优秀乡村英语教师来到成都华阳中学，开启了一场由英孚中外教学团队提供的英语教师培训之旅。

这次参加线下培训的100余名教师代表是从2018-2019年度“英孚全球助学计划——中国乡村英语教师培训项目”第一阶段线上培训的千余名受训教师中选拔而出的。

与平时的教研学习不同，为期两天的培训，让大家完成了”从老师到学生，从学生到老师”的华丽转变。

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专 业 教 学 培 训

作为一名英语老师，专业的教学技能不可或缺。英孚特意请来了成人英语中心和青少儿英语中心的中外籍资深培训师为乡村教师们精心定制了培训内容，从教学理念的交流分享到针对青少儿英语学习的语法、语音等实用教学技能示范。

培训师Thomas Cottrell为大家带来了英语发音方面的培训，这个部分也是整个培训环节最热门的课程之一。由于每场培训课程上课人数有限，为了“抢”到听Thomas上课的机会，老师们纷纷以百名冲刺的速到冲到Thomas身边报名。

一名老师告诉小编，她非常清楚发音的重要性，但因为自己学英语时资源欠缺，所以自己的发音并不标准。为了教孩子们纯正的发音，她不得不跟网上的音频自学，矫正自己的发音。

一些老师则表示，自己没有出过国，很难接触到地道的发音。在上课过程中，为了不要误导孩子，只能让学生跟着音频读。所以有机会能和外籍培训师面对面上课，老师们都非常兴奋。培训中Thomas还和老师们分享了自己教学中关于发音的小秘诀。

在教学过程中，老师们经常担心的一个问题便是学生们上课思想不集中，对上课内容没兴趣。英孚培训师Leonora Garcia分享了自己的经验——上课时老师们的肢体动作非常重要。适当的肢体动作能吸引学生的注意力，在传授重点知识时起到事半功倍的效果。

比起需要老师们课后长期练习的发音，肢体语言方面的培训更像是个速成班。老师们表示，这次回去后，就会尝试将这些小妙招运用到课堂之上。

考虑到乡村教师们的英语水平各不相同，英孚还安排了两名中文培训师，和大家分享在课堂上如何教孩子们学单词以及如何安排课堂活动等方面的经验。

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体 验 生 活 俱 乐 部

只身一人来到异国他乡，第一个抵达的目的地便是机场。在国外机场要如何看标识？如何转机？如何入镜？

生活俱乐部上，老师们一秒变身学生，以学生的视角感受到学习语言的无限魅力。

为了激发老师们上课的兴趣，英孚的培训师将老师们分成数个小组，进行了一场知识竞赛。平时冷静严肃的老师，为了赢得小组胜利，如孩子一样，积极举手发言。

而对于不确定的问题，更是你一言我一句的讨论。碰到知识盲区，还认真做笔记。

“其实，以前也教过很多关于旅行方面的英语，但大多都是书本上有什么我们便教什么，毕竟自己也没有机会出国，并不知道到了国外机场会碰到哪些问题。”其中一名老师表示，“而在英孚的生活俱乐部上，把自己作为一名游客，跟着外教们浸入式的学习，了解了很多实用的词汇，也发现，原来我们在教英语的过程中，还需要给孩子们传递更多国外的文化和小知识。”

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听 听 大 家 怎 么 说

为期两天的培训活动虽然短暂，但老师们却收获颇丰，让我们也来听听参加培训的老师们的声音：

看了上面的视频，大家是不是已经知道文章开始小投票的答案了？

除了视频中的两位老师，活动结束后，很多老师都纷纷发了令人感动的朋友圈。

对于这场活动，英孚和合作伙伴中央电教馆的领导也有话说：

英孚全球助学计划主席戴薇娜·霍特：

我很开心再次来到成都，支持英孚在中国的公益项目。 英孚的创始人伯提.霍特曾说过：教育是一切美好的根源，让我们一起为美好的发生而努力！

英孚教育执行副总裁、首席企业事务官柳尽染：

2018年，英孚教育和中国电化教育馆签订了为期三年的战略合作备忘录，启动了中国乡村英语教师培训项目。我们的合作伙伴中央电教馆有着通过科技提供高质量教育服务的丰富经验，以及高质量的数据中心和大数据平台。基于促进公平教育，为每一位学生创造能够接受高质量的教育机会这一共同的使命，双方共同推出了中国乡村英语教师的培训计划。

中央电化教育馆副馆长 韩骏：

这个项目进行到现在，我们得到了很不错的反馈。

第一个原因就是我们项目的总体设计符合老师的需要；

第二个是资源好 ，英孚教育作为国际知名的英语培训机构提供的资源和服务都非常好；

第三个是我们中央电教馆以及全国的电教系统组织的非常得力；

第四个是参加培训的老师们的努力和付出

下一阶段，英孚将从本次参加线下培训的教师中选拔部分老师于暑期前往英国，参与为期10天左右的项目第三阶段海外教师培训。

“英孚全球助学计划”是由英孚教育发起的一项旨在改善欠发达地区与弱势群体教育水平的公益计划，面向人群包括农村地区的英语教师、儿童以及全国范围内的障碍儿童、留守儿童和民工子弟学校学生等。

该计划于2018年与上海宋庆龄基金会合作成立企业专项基金“上海宋庆龄基金会-–英孚全球助学公益基金“，用于支持英孚教育在国内开展教育公益相关的项目。2018年开始英孚教育与中央电化教育馆进行战略合作，由各省电教系统遴选和组织教师，以“教育+互联网”的方式促进优质资源共享，计划三年内通过项目培训3,000名以上乡村英语教师。

教育是一切美好的根源，我们深知只有参与其中才能发挥教育公益的力量。

英孚希望凭借自己的力量为中外教师搭建交流学习平台，为更多乡村教师提高教学水平，助力教育优质均衡发展。