河南开封：校长天天进课堂 师生人人共成长
通许县实验小学校长进课堂听评课活动进行时
校长天天进课堂 师生人人共成长
通许县实验小学校长进课堂听评课活动进行时
校长天天进课堂 师生人人共成长
通许县实验小学校长进课堂听评课活动进行时
校长天天进课堂 师生人人共成长
为进一步加强学校对整体教学过程的引领与管理，提升教师教学技能和教育教学质量，提高学生课堂学习效率，本学期伊始，通许县实验小学就积极开展校长进课堂听课评课活动。校长陈琪、副校长张梅萍、教务主任宗艳敏、姬志杰分别带领组织各教研组教师在两个校区同时开展听评课活动。
按照学校惯例，本次活动采取随堂听课的形式，近两周分别听取了一年级十三班语文教师娄渊英的《识字三——口耳目》、一年级十三班数学教师周梅的《五以内的加法》、二年级一班数学教师赵绘丽老师的《两位数减两位数(不退位)》，二年级九班语文教师张翠英老师的《场景歌》、三年级四班语文教师杜春英的《铺满金色巴掌的水泥道》、四年级二班语文教师王艳萍的《蝙蝠和雷达》 、四年级三班数学教师陈丽的《三位数乘两位数》、五年级三班数学教师夏卫芳的《可能性》、六年级二班语文教师孙威焰的《七律·长征》等课。（下周将继续进行英、体音美各科的听评课活动。）听课领导和老师们边听、边记，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都作了认真细致的记录。每听完课之后，第二节便进行评课议课，在执教人说课及课后反思之后，所有听课教师和领导对本节课剖析，各位听课教师分别发言，畅谈自己的听课感受，发现亮点，查找不足，提出建议。
校长陈琪强调，课堂教学是学校工作的头等大事，抓好课堂教学，提高教学质量是学校工作重中之重，校长听评课就是要引导全体教师将注意力放在教育科学研究上来，通过实实在在的课堂实效性研究，提升教学水平，形成良好的工作环境，提升学校竞争力，促进教师的共同成长。
在通许县实验小学，校长进课堂听评课活动已经常态化和制度化。学校规定，每周的周二、周三、周四为“校长进课堂”日。上午预备前，业务校长或教务主任不提前通知，采取随机抽签的方式确定授课教师，抽到哪班进哪班，确保听的是全体教师的随堂课。校长和被抽教师所在学科组的所有教师十多人，第一节听课，第二节座谈。此举意在促使教师把功夫下在平时，提前备好每一节课，并能认真上好每一节课。
校长深入课堂教学第一线，是我校的良好传统，几乎每周陈琪校长都会亲临课堂，直接感受课堂教学过程的具体环节，了解任课教师的教学情况，聆听孩子们对教师课堂教学的心声。校长带头深入课堂听评课的常态化，带动了学校浓厚教研氛围的形成，在一轮又一轮的听课评课中，在一次又一次研究探索我们的真实课堂时，老师们既是参与者又是评论员，他们观看别人审视自己，取长补短共同提高，此活动有力地促进了教师整体素质的提升。（张丽 刘明艳）
