哪個階段的老師好當？

　　做小學教師，好處是在校時間短，沒有早晚自習；課程知識點簡單，備課輕鬆。但不如人意之處：低年級學生太小，吵鬧，連個衛生都不會打掃，幾十個小孩兒一會兒哭一會兒鬧的不好管；中高年級要好一些。

　　做初中教師，在校時間比小學稍長一些，但比高中要短，寄宿制初中還需要上早晚自習；學科知識綜合性較強，備課難度較大；學生比起小學生來說懂事了一些，但初二學生往往比較叛逆，管理教育難度比較大；初三教師要面對中考壓力。總體來說，初中教師在教育教學上要比小學費腦子。

　　做高中教師，班主任在校時間更長、早出晚歸；學科知識綜合性強，備課難度很大；所有教師都面對着高考壓力，尤其是高三教師壓力山大；但高中不屬於義務教育階段，允許學校收學費，條件好的學校補貼比較高，所以高中教師的整體收入要高一些。一些偷偷辦班補課帶學生的教師會賺得更多。

　　做大學教師，上班時間比較自由，工資待遇和社會地位也普遍較高，學生相比之下也比較容易管理溝通；但是高校非常重視科研水平，教師需要下苦功去修煉真功夫，具備較高的科研水平。

　　總之，各個學段學生特點不同，教師的工作重點、工作難度也各有差異。具體怎麼選，還看你自己能達到怎樣的水平、喜歡什麼樣的環境。我個人更喜歡大學教師的崗位。

　　但是，請注意，無論什麼職業都需要付出辛苦努力纔可能會幹好，”事少錢多離家近“這樣的工作，現代社會是越來越少了。

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