寫在前面：

新東方成立25週年之際，作爲俞敏洪老師旗下慧致天誠管理諮詢有限公司的創投媒體，“善緣街0號”將用自己獨特的視角和文字記錄方式爲新東方25週年做系列人物專題報道。

新東方是一個朝氣蓬勃、注重人文、充滿情懷的地方。25週年，我們專訪了25位新東方的代表人物，傳遞新東方的精神和理念。接下來的一個月，我們把新東方人的故事講給你聽，感謝你的關注。

作者 | 董曉孝

視覺 | 李海偉

來源 | 善緣街0號

文中部分照片來源於@呂萌㊣

人物簡介：

陶然，新東方大咖級名師，北京新東方學校校長助理兼一對一部和市場部總監，新東方20週年功勳教師，英國利茲大學社會學碩士。

長髮飄飄，超然物外，

也可以一頭板寸，兩極分化。

有人叫他“陶大大”，

有人叫他“大白”，

他是新東方的功勳教師，

他是學生心目中的超級英雄。

他是陶然，加入新東方15年，

帶領無數“學渣”走過高考的黑暗時刻，

在這背後，他還有一個更神祕的身份，

就是《奇異博士》《銀河護衛隊》

《復仇者聯盟3》等影片的幕後英雄——中文字幕翻譯校對。

“陶大大”日常工作和影片翻譯兩不誤，

每句臺詞字斟句酌，就是爲了讓中國影迷更好的感受到影片的魅力。

能力越大，責任越大，

陶然的英雄身份雖然“曝光”，

但只會讓大家更期待“陶大大”未來展現更多的超能力。

學生心中的“超級英雄”

從一本很薄的書，變成了很厚的一本書；從一本很厚的書，變成了很厚的七本書。從最開始簡單的封面，到春夏秋冬四色酷炫範兒，再到彩虹色七種不同的顏色，整一套書合在一起有好幾千頁的教材，就是出自新東方大神級老師陶然之手。

▲四季教材演變至彩虹教材，深受學生歡迎

在新東方優能中學，陶然不論是長髮飄逸、個性十足的樣子，還是一頭短髮、倍兒精神的面貌，他在學生心目中，就像是“漫威英雄”裏的“美國隊長”，帶領無數英語“學渣”成功逆襲。

有的高三學生英語基礎特別差，成績慘不忍睹，只能考30多分，但他上了陶然半年時間的課後，第一學期期末考試英語考到了90分左右，又學了不到半年的時間，最終在高考時拿到了近120的高分。

因此，陶然老師在學生中被尊稱爲“陶大大”或“陶大神”，還有一個親切的暱稱“大白”。

自2007年第一次接觸編教材至今，十多年時間裏，也許在別人看起來無聊又枯燥的事情——每天對着一個word文檔，白底黑字，不厭其煩地編排教材，“大白”卻樂在其中。

爲了讓學生做試卷不用翻來覆去，提高學習效率，他就將所有的試題調整成統一的字體大小和行間距，想方設法編排在同一頁，並留有足夠的空隙讓學生做筆記。

對於考試中成績進步突出的學生，“大白”會讓助教先了解學生的興趣愛好，然後自掏腰包給學生精準送書作爲獎勵，這樣對學生更具激勵作用，還可以讓他們開闊視野。

看上去自帶北京爺們兒“慵懶”特質的陶然，在對待學生這件事上，會投入大量的時間，非常走心，又極具耐心，像超級英雄一樣令學生安心。

字幕翻譯的“幕後英雄”

現實生活中，“大白”是讓學生安心的“超級英雄”，而在電影的造夢世界裏，他還是諸多引進大片的中文字幕翻譯校對。

美國漫威電影《復仇者聯盟3》《奇異博士》《銀河護衛隊2》《雷神3》《黑豹》等，他都是作爲主要的字幕翻譯校對成員之一，甚至還客串了一把日本真人漫改電影內地票房第一的《銀魂》。

電影字幕翻譯這件事兒，對翻譯校對過多部美國大片的“大白”而言，這本質上是文化的傳承。

“我自己是漫威超級英雄迷，做電影字幕翻譯校對的過程中，我發現自己有義務要去傳承這個文化。”

陶然老師將留了幾年時間的長髮，驟然之間剪成了板寸頭，“兩極分化”嚴重，讓人在視覺上還有些適應不過來。他說話的聲音略顯沙啞，富有磁性，節奏感很強。

在很多人的理解中，電影字幕翻譯不就是把英文翻譯成中文。事實上，電影的字幕翻譯要複雜得多，需要考慮很多文化背景因素，比如人物的性格、說話的語氣、場景語境等等。

舉個例子，“hey,man”這是在國外影片中很常見的一句話，早期的影片翻譯成“嘿，老夥計”。但現在人們的語言習慣發生了變化，就更適合翻譯成“嘿，哥們兒”。

美國影片中兩個人物的對話裏提到了Starbucks，由於電影在國內上映涉及版權問題，不能直接翻譯成星巴克，就替換成了“美式咖啡”。

電影的字幕翻譯校對，特別是“校對”一詞，並不簡單地等同於編輯出版領域的“校對”——改錯別字。主要是根據影片整個語境、場景，將翻譯出來的最粗糙的版本，中英文逐句去推敲，打磨成影片中最合適的語句。

“校對其實是一個兼修的活兒，想盡辦法讓翻譯出來的字幕使人在看電影時儘可能感到平滑、不受打擾。”陶然老師思考了一會兒說道，“電影字幕翻譯校對非常重要的一點是在用詞、語氣上要拿捏恰切，英文臺詞讓觀衆會心一笑，中文字幕也要有同樣的效果，字幕一定不能打擾觀影，不能讓觀衆跳戲。”

做自己人生的“英雄”

陶然老師位於新東方北樓5層的辦公室，但凡眼睛所能看到的地方，幾乎都擺滿了漫威系列英雄的手辦、星戰飛船模型、動漫人物手辦，彷彿置身於一個二次元的世界。

作爲新東方頂級英語老師，“大白”一邊上課上班，一邊字幕翻譯校對，熬夜對劇本、每句臺詞字斟句酌。他就好像是漫威超級英雄的一個化身，穿梭在老師的真實職業生活與電影的英雄世界裏。

而對於英雄的定義，陶然老師有着自己的見解。什麼樣的人是英雄？在他看來，可以歸納爲三個關鍵詞，即責任、擔當、犧牲。這是一個由裏到外、有因到果的過程。

“爲什麼超級英雄的電影這麼受歡迎，因爲每個英雄都有自己的特點，有不同的身世背景、性格和態度，有自己的超能力、絕活，組合成一個豐富多彩的羣體，做一些令人意想不到的事情。”

穿着一身黑底紅色的蜘蛛俠T恤，陶然老師剖析道：

“每個孩子長大以後，就會發現這個世界上遇到的每一個人都是不一樣的，而英雄往往是特立獨行的，有自己的獨立思考，這個世界沒有隨大溜的英雄。”

一個人如何去獨立思考？陶然老師認爲，遇到某件事有不一樣的看法，這個並不叫獨立思考，只是生活中很多細小層面的一個點而已。真正的獨立思考，是你對自己有一個明確的定位，你對自己有怎樣的一個未來、什麼樣的追求，都有一個明確的認知：自己想清楚以後要成爲一個什麼樣的人。

Hero英雄

生活中真正的英雄，沒有上天入地的能力，只有夜以繼日的努力。

The true hero in life has no superpower but merely persistent endeavor.

漫威超級英雄身上有各種各樣的超能力，更多地體現了個人的價值。而英雄的超能力放在普通人身上，就是一個人的特色、擅長和優勢。

每個人到最後總要扮演一把自己的英雄，去勇敢地承擔一些未知的東西。

在“大白”的世界中，他一直在扮演自己的“英雄”角色，無論是當老師，還是做電影字幕翻譯校對，努力扮演好自己角色的同時，始終用“超能力”讓周圍的世界變得更有溫度……

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