槐樹林裏的想往

　　樹想成林，靠人栽；人想成才，靠人教。我參加過無數次的植樹節活動，每次植樹過後，都會有不同的收貨，不同的希冀。首次植樹節，帶給我的人生憧憬，就是，自己也想與一棵樹一樣，成才。

　　1979年第一個植樹節，我正上初一。那年的3.12日，全校的同學參加了一次非常有意義的植樹造林活動。由於那次活動，村前，被稱爲獅子山的荒山，一改昔日“獅子身上”光禿禿的面目。

　　當年的獅子山，不是山場，是村人經常撿拾草的場所。所以，每當田地外的荒草長出來，草被拾草的人們會連根也不保留，全部拔出，原本的樹木根，早已不復再存。

　　記得植樹節那天，涼風嗖嗖，陰雲浮游，太陽偶爾從雲後探出月牙般的臉，很快又被雲團推了回去。全班同學在班主任老師的帶領下，肩扛工具，排着隊伍，領頭的同學打着小紅旗，先是來到山下的河灘，統一分配後，直奔我們班植樹的目標。

　　白石灰水把光禿禿的荒山畫成了一匹巨大的“斑馬”，我們班分在“獅子”的脊背處，兩個斑馬紋組成的區域。

　　班主任老師按組分配任務，小組再細分各自的任務，先是挖樹窩。山嶺地，土質貧乏，薄薄的土層下，有的地方是亂石渣子。男同學揮動撅、鎬負責挖窩，女同學負責往外剷土，土石渣，鐵鍁用不了多大排場，手成了往外運石渣的輔助工具。一個組的成員就這麼輪流交替着，一個個樹窩橫七豎八躺在山脊處，如同蜂窩煤一樣呈現在眼前，又如剛剛炮擊了的陣地。

　　休息時，我們面對東面高高聳立的馬耳山，嗅着山脊泥土的醇芳，伴着遠處的鳥語，聽班主任老師講爲啥植樹造林。老師說：“以我們這個速度，用不了多長時間，處處都是樹林。”老師又給我們講了“十年樹木，百年樹人”的涵義，相同的環境，有的樹可以成才，有的樹就不能成才，好比學生學習一樣，關鍵看自身的努力，鍥而不捨的堅持。樹成活，要扎牢根，人成才，靠知識積累，必須紮紮實實，一步一個腳印等等大道理。最後，要求每個同學都找一棵自己喜歡的樹，栽上，並做個記號，但記號不準用石頭片刻。

　　於是，同學們按照老師的要求做個。當時，我找棵很直立的槐樹苗，與同桌找到半根捆樹苗的稻草繩子分開，各自繞小樹一週，勒得適中，係扣，扣外的稻草，編個五穀繩的草辮，以做紀念。

　　第二年，春夏之交，一個偶然的機會，我到過那個槐樹林。我家有塊自留地離那不遠，週末，種花生休息時，我特意爬到山脊，走進那片正吐着新綠的槐樹林。漫步林間，鳥語縈旋，感受生命的氣息。薰風悠悠，被沁心的馨香環抱，滿滿的陽光朗照枝葉。新葉被微風撫摸着，有時微微合掌，好像歡迎我似得。四處張望，有的樹上綴着一穗穗的花兒，有的綻放了，像極了小白鴿，抖翼俏麗風中。再遠望，光禿禿的荒山，成了一片槐樹林。我特意找到過“我的樹”， 那棵我用心選過的樹，樹的位置，我鐫刻於心。撫摸那棵樹，細觀，那根稻草繩子的記號早經風吹日曬，散落地上，三個樹杈，旁逸斜出許許多多小樹杈，樹幹也明顯增粗，超過我的胳膊粗了，枝枝蔓蔓正在蓬勃着生機。我徘徊樹前，抬頭，發現有個枝條，竟然也掛着幾穗含苞待放的醬紫色的花骨朵，微顫風中。剎那間，莫名的激動盪湧心海，樹長得真快呀，眼角不覺有溼溼的涼意。那年，我第一次發覺大自然的美好，生命的美好，更加堅定了自己的想往，也與樹一樣不畏貧瘠環境，不懼窮山僻壤，堅韌生長。

　　以後的歲月，再也沒有機緣踏進那片槐樹林。無論那片槐樹林是否存在，回家路過那，一切情景歷歷在目，習慣成自然的動做回眸一次又一次。

　　時光篩選塵沙，曾經年少的夢想隨時光的腳步漸行漸遠，夢想也淡淡遠去。歲月無痕，無法擋住的是每個人的年輪遞增。年少曾經的憧憬，隨着光陰的流逝，近了，遠了，走着走着，滅了。生活的五味，快樂與悲傷，都在指縫間流淌，夢着夢着，醒了。無法把握的是緣分，緣聚緣散，得到與失去，都在一瞬間。繁華盡處，惟願歲月靜好，各自安然。（1519字）

2020.2.19

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