说到师生关系，是让现在人感到十分头疼的一件事。幼儿园小学的时候，很多家长需要百般讨好老师，上了大学，学生则需要努力跟导师搞好关系。一些败类的小学校长、教授、势利眼的老师等偶尔发生的不良事件，影响了很多人对师生关系的认识，更是影响了教育者的形象。

“师者，所以传道授业解惑也”成为了一种很高标准，“一日为师终身为父”的说法更成了一种传说。

和其他领域一样，教师队伍中不可避免的存在一些低素质的人员，但这并不能代表整个教师队伍，毕竟，发生问题的总是少数。

西华师范大学历史文化学院副教授高然，就像教育界的一股清流，告诉了我们还有这样一种师生关系，也告诉了我们师生关系应当是什么样子。

说道大学毕业，大家应该还有记忆，能够跟你多说几句话的老师你就觉得十分的可亲，有些老师连你的名字都无法记得。

高然班上有244名学生即将毕业，他准备亲手制作244枚篆刻印章，送给自己的学生。虽然东西并不值钱，但数量如此之大，一个人手工去刻制，难度之大可想而知。

虽说刻制印章是高然教授的爱好，但一枚印章至少一个小时才能完成，而且这些印章各不相同，除了学生姓名不同外，字形和图案也有差异。这些要在学生6月份毕业之前刻制如此大的数量，即便再爱好也是一种极大负担。更何况他每天要上课、科研，还有一个正读幼儿园的宝宝需要照顾，只有每天挤时间刻制。

给个印章算不得什么多贵重的纪念品，但高然教授的这种行为，代表他是用心在对待学生。不把学生简单的当做一个服务对象，更不是工具，而是用心去对待。

教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的伟大事业。如果每一个教师都能够用心去教书，用心去育人，而不是抱着一种功利心理，想来大部分学生都会在良好的教育下成才。

家长不用为了让老师对自己的孩子好点而讨好老师，老师也不会为了多挣钱开各种班，学生也不会早早的就受到社会不良风气的影响，我们的师生关系才能更好，也才能教育出更多优秀的人才。

教育是立国之本，只有不断培养优秀的人才，一个民族一个国家才有希望。

希望多些高然教授这样的老师，用真心对待学生，也教出“真心”的学生。