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我們都一樣

一樣的善良

有一雙眼睛

能看到天空與大地

能看到黑暗和光明

人間啊,何其美好

美好的忘記了黑暗

但它從未消失

它在角落

在看不見的地方

等你放下戒備的時候

它便撲了出來

吞噬光明

人們拳打腳踢

驅逐了黑暗的邊角

他們高聲闊談,喜笑顏開

殊不知

黑暗依然吸附在他們身上

在手裏,在嘴裏

從未離開

01

我們以校園欺凌爲主題,進行了一次隨機的街頭採訪,我們想聽聽大家身邊的校園欺凌是怎麼樣的,大家又會以怎樣的態度來面對這類事情的發生。

不能說社會上每個人,但接受採訪的路人們親身或身邊都發生過校園欺凌的事件,甚至兩個正在讀小學的孩童也繪聲繪色的對我講述出班上某某小孩被大家孤立的故事。

校園欺凌依然在暗處寄生並繁衍。

有的人深陷其中,但是生活中慢慢的自我治癒或被他人影響,都走出了那段沉痛不堪陰影。有的人曾經也參與過,但時至今日也想對曾經欺負的人說一句抱歉。

只是,和大多數人相處就是幾年的光陰,但留下的卻是影響一生的傷疤。傷疤當然是可以治癒的,隨着時間的推移,風乾、結痂再褪去。但無法抹去的是,留下的或深或淺的疤痕,在某個特定的場合,回憶起曾經的往事,隱隱作痛且無法醫治。

我們觀察到,人們都快要忘記了最開始是爲什麼對某人施暴,也許是成績不好不討老師同學喜歡,也許是家境貧寒而帶來深深的自卑,也許是不常洗澡而帶來的異味。只是當施暴開始,理由就已經不重要了。你可以因爲被老師責罵而用他發脾氣,你可以因爲擋了你的道而大打出手,你可以因爲在朋友間的炫耀對他施暴。他不會還手、不會求救,你不會受到任何懲罰,相反,還能夠宣泄自己心中的情緒。

但你不會考慮到的是,這樣的生存環境會對被欺凌者構成嚴重的心理問題,影響健康,甚至影響人格發展。恐懼、消沉抑鬱、創傷後遺症、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘甚至自殺。

畢業後不再聯繫,當一個人成爲了一段可有可無的回憶,我們又怎麼會知道我們究竟做了什麼呢?

02

校園欺凌,如同藏在光明中的黑暗,在人們不知不覺中對柔弱者施以暴行。他們在中間哭泣,我們在旁邊歡笑甚至覺得理所應當。

面對校園惡霸,有人領頭施暴,學生時期的“社會人”模仿着自以爲是的言行;有人跟風而行,恃強凌弱,卻從來沒有認真獨立思考過;也有一幫表情木然的旁觀者,即使知道這樣是不對的,也三緘其口,明哲保身。但如同《悲傷逆流成河》裏的一句臺詞“你們沒有旁觀者,都是施暴者!

沒有說“不”即是默認了這種畸形的校園暴力,這樣的行爲與施暴者無異。面對被欺凌者求救的雙眼,我們選擇了低頭無視,這讓被欺凌者對這社會,對人性懷有了更大的偏見。

也許,我們都是同犯。

03

讓我們很開心的是採訪中曾經經歷過校園欺凌的路人,早已從陰影中走了出來,她面對鏡頭的微笑很甜,對我們說話時也很甜。從她的笑容中絲毫感受不到一丁點的悲傷。

只是在回答問題後有那麼一瞬間,她的笑容消失了有一兩秒,又立即恢復了之前的恬靜。

我們永遠不知道那一兩秒中在她腦海中閃現的是什麼樣的畫面,我們也不能夠幫助她分擔心中的苦悶,我們唯一能做的就是讓更多的人看到,並且注意到這樣的問題是實實在在存在於我們的生活中的。

只要大家能夠重視校園欺凌這個問題,向周邊的孩童傳遞正確的價值觀,而不是當做孩童之間的小打小鬧,就能夠慢慢改善甚至杜絕這種現象的發生。

謹以此片送給每一個曾經歷校園欺凌的你們、我們、他們。

願每個人的青春都能被溫柔以待!

這是貴州恆豐FC娛公子

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