打開記憶的閘門，整個中學階段，曾經有過那麼一個傻傻的心念，就是等待班裏一個優秀的學生，再去我家喝涼水。

　　學校，當年是開放式的，沒有院牆，更沒有大門。我家的後面就是學校，一牆之隔。我在的班級，與我家僅有四趟房屋的距離。因此，每到課間，不只我回家喝涼水，班裏的好多同學也去。那時家的大門，母親不在家也從來不鎖，連屋門也是虛掩着。

　　1980年初夏，乾旱，連續很長時間，悶熱的氣息包圍着萬物，連呼出去的氣息也是熱的。在一個晴空萬里的日子，白花花的陽光緊緊抱住大地。如果在中午，順手潑下一杯水，地面上，除了一個被水溼潤的不規則圖形外，還飛濺起許多被灰塵包圍的泥珠兒，水霎時被蒸發掉，地面上徒留下一個爆炸型的圖案痕跡。

　　那天，第二節鈴聲剛剛落下，我就急速走回家，尾隨我前來的男女同學（男生都是一個姓的），魚貫而入。不大的院子瞬間踏成塵土四揚，房屋正間站滿了紛亂的同學，水缸圍攏一羣舀水的同學，瓢、舀子、茶缸，甚至摸出碗就用，凡找到工具的，舀着水，咕咚咕咚，氣也不喘，涼水下肚，喝它個痛快，喝它個底朝天。喝過的，拍拍胸口，滿意地離開。前來的同學基本喝足，走了，最後一個走近水缸的是班裏學習最好的一個男生，他是鄰村的（外村的學生在我村有學生的人家住宿），而且是外姓，聰敏，好學，我崇拜的學習標杆，我極少與他說話。自小聽父親說過，鄭氏不通婚的風俗，但我壓根不清楚婚姻的含義。那時班裏訂了一份刊物《小靈通》由他管理，其實裏面就是中學生作文、數學解題方法與技巧加優美的配圖。每當老師提問難題，他總是以最快的速度舉手，班裏的同學送他的綽號是大靈通。所以，我離他遠遠的，更不與他討論數學上的難題，看不慣他那自負的傲氣。他個頭不高，說實話，那時還是毛頭小子，連說話都嫩聲嫩氣。

　　他是第一次來我家喝水，當他拿起葫蘆瓢正準備彎腰舀水時，我立即遞上一個白色的茶缸：“用這個吧，沒有味道。”因爲葫蘆瓢用時間久了，怎麼暴曬，也會有一種淡淡的油煙的味道。他欣然接受我的意見，把頭探到水甕裏，舀水，喝下，連一句話也沒有說，他喝完水轉身就跑了，我拾掇一下亂七八糟的傢俱，衝出屋子，也很快跑在空蕩蕩的街上。

　　第二天，喫過早飯，我又記起昨天喝水的事兒，特意找了一個白色的大茶缸，放在裏屋的櫃子上，心想，要是他再來，我就專門讓他用這個。

　　下課時間到了，我依舊搶先回家，舀着父親早上挑好的涼水，自己先喝足一頓，陸續來的同學，摸到什麼工具用什麼，等他們喝足全走了後，那個大靈通依舊沒有來，心想，他今天不來，也許明天來，於是，每天喫完飯後，那個白色的大茶缸，依舊被我放置到裏屋固定的位置上。

　　一天過去了，一週過去了，大靈通依舊沒有來過。我心生好奇，難道他不犯渴？暗下決心，下課後，我再渴也要忍住，想辦法盯住大靈通做啥去。

　　下課鈴敲響了，同學們陸陸續續走出教室，有的跑到教室西邊的一個有山泉的地方解渴去了，有的依然去了我家。而大靈通，穩穩當當地坐在座位上。突然，他起身，不慌不忙地邁步，跨出教室的門口，我悄悄地跟在他的身後，看到他步履匆忙地朝東邊去，一會兒進了老師的辦公室。答案明瞭，他不是不渴，而是去老師的辦公室喝水。那個年代，老師的辦公室，在我們心目中，是老師辦公的地方，安靜、神祕，要是老師不叫，誰也不敢隨便踏進去半步。他是語文課代表，時常出入老師的辦公室，去那裏喝點水不是很正常嗎？那天爲啥去我家喝水呢？或許老師的水缸裏，老師沒有及時打水，水不多了，不新鮮了。

　　問題解決了，我再也不傻傻地重複把那白白的茶缸放到裏屋了，塞在心頭的那團迷霧也煙消雲散，只有一個念頭，加油，學習。

男生與女生原本就是兩個不同的羣體，不論討論問題還是課間說話，男女交往過頻，可能會引來衆人異樣的目光，以及背後的竊竊私語。幸好我晚熟，整個中學時期，青春期還沒有到，壓根就不知道戀愛是啥事兒，更不知道還有戀愛這個詞兒，所以，就沒有回眸一笑的心動，以至於高中畢業，班裏有同學談戀愛，我在大學裏才獲悉。假如我有絲絲的惦記，也是毫無意識地在幫助一個人，寫到這裏，不禁爲自己的傻，啞然失笑。（1639字）

2020.2.23

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