摘要：李榮浩學員唱完歌曲發表感言的時候，說最多的就是“當收到李榮浩老師的歌曲時，我的內心是崩潰的”。李榮浩跟學員相處的狀態是瓜友最喜聞樂見的，不是填鴨式教學，而是挖掘選手的特質，並且讓他們自由發揮。

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這屆《中國好聲音》爲了阻擊李榮浩，賽制和評委都煞費苦心。然而，李榮浩和他的學員把比賽結果看淡了，用有限的發揮空間享受音樂。也許暫時輸掉了比賽，但是李榮浩傾力的指導，會讓選手的未來受用終生。

1. 曲風在崩潰中成長：啓用管弦樂團

李榮浩學員唱完歌曲發表感言的時候，說最多的就是“當收到李榮浩老師的歌曲時，我的內心是崩潰的”。這是因爲，李榮浩每次爲學員選歌，都在打破學員的舒適，給學員尋找更適合他們曲風的音樂。

比如田穎開局雖然輸掉了比賽，但是她帶來的古風曲目《大江東去》，穿漢服聲畫合一，還有大型管弦樂團伴奏，把一個比賽當成了個人演唱會。

雖然王力宏和那英雙雙把票投給了哈林，但是那英還是對李榮浩的指導很肯定，對田穎說：很多歌手一生中都不會有管弦樂團伴奏，你這次賺到了。相比較李榮浩爲歌手準備高規格的伴奏，王力宏和哈林都有學員自彈自唱，尤其是王力宏戰隊的肖薔，彈唱的時候都快把話筒喫進去了，嘴皮子都在麥克上反覆摩擦，而王力宏一個偶像派歌手竟然不提醒肖薔不要喫麥克。不得不說導師在學員身上到底花了多少心思，舞臺上最終的呈現一清二楚。

2. 就要按照我的唱VS給自由發揮的空間

李榮浩跟學員相處的狀態是瓜友最喜聞樂見的，不是填鴨式教學，而是挖掘選手的特質，並且讓他們自由發揮。還是哈林和李榮浩戰隊PK的這一場，哈林信心滿滿認爲陳潤秋對陣田穎贏定了，並且自豪的說一開始自己給陳潤秋選歌，並且唱了一個demo給陳潤秋，要求陳潤秋必須按照自己的原封不動的唱。

結果由於哈林的嗓子壞掉了，所以沒辦法給陳潤秋“填鴨式教學”，結果陳潤秋選擇自己想唱的歌曲，按照自己的風格唱最終才贏得了比賽。這就是爲什麼哈林戰隊所有學員都像是“小哈林”一樣，因爲他們被導師要求必須在臺上聲嘶力竭沒有感情的怒吼，然而並不是所有的學員都適合二哈式的表演方式。

而李榮浩不但從來不給學員指導唱歌技巧，而且對學員都是欣賞和給予的態度。不但從選歌服裝到伴奏全力支持，還穩定學員情緒說：你們全輸光了，就跟我一起參加演唱會。學員輸贏都能有獎勵，肥鳥看着都跟着開心。而其他戰隊給選手選歌要麼是導師自己的歌，要麼是導師師傅的歌。這哪裏是導師，分明把選手當成推廣歌曲的工具了。誠摯希望李榮浩以後當老師吧，有更多亦師亦友的好導師，樂壇纔會有希望。

3. 從璞玉到美玉招數多

李榮浩戰隊學員都是天殘地缺，忘詞，怯場，風格怪，把這麼多“問題學員”調理成美玉，就更顯得李榮浩手段高明。更神奇的是李榮浩招數太多了，都可以出書了，瓜友們快點拿起小本本記下來，不但是唱歌，對生活工作都有用。

講道理，邢晗銘盲選的時候質疑聲超過了讚美，而經過李榮浩的包裝之後，邢晗銘成了瓜友心目中的冠軍人選。而李榮浩幫助邢晗銘克服“怪咖魔咒”的方法，就是讓她“更怪”，每次都讓瓜友對她的表演充滿期待，要聽到最後爲止。而在臺上李榮浩也在保護她的情緒，告訴她我們這些導師什麼都不是，不要把我們當回事。正是這種正面引導，才讓邢晗銘成爲李榮浩戰隊迄今爲止唯一走上鳥巢的學員。