摘要：研训员陆银芳老师对本节课进行了深入的剖析和指导，并根据学生学习现状对后期复习教学给予了详尽的指导。我校马婕老师开设了一节初三复习课《二次函数综合题复习》，马老师这节复习课的内容综合性较强，教学设计是基于学生的学情，由一个题目背景贯穿整个教学过程，例题由浅入深，且具有很好的代表性，能够很好的带出这类题目的通法，整个教学过程重、难点突出，学生学习兴趣浓厚，效果佳，陆银芳老师对马老师的教学给与了充分的肯定。

为了提高初三数学课堂复习的有效性，区数学研训员陆银芳老师在百忙之中莅临我校对我校九年级中考复习教学进行了指导。我校数学教研组长卢爽老师及九年级全体数学老师全程参与了本次活动。

听课

研训员陆银芳老师深入课堂，听课、了解学情。

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输

我校马婕老师开设了一节初三复习课《二次函数综合题复习》，马老师这节复习课的内容综合性较强，教学设计是基于学生的学情，由一个题目背景贯穿整个教学过程，例题由浅入深，且具有很好的代表性，能够很好的带出这类题目的通法，整个教学过程重、难点突出，学生学习兴趣浓厚，效果佳，陆银芳老师对马老师的教学给与了充分的肯定。

评课丨指导

评课丨指导

课后，马婕老师交流了本节课的设计意图，设计思路，反思自己这节课存在的问题；教研组长卢爽老师和其他两位初三数学老师对一些教学细节进行了研讨；研训员陆银芳老师对本节课进行了深入的剖析和指导，并根据学生学习现状对后期复习教学给予了详尽的指导。1、重视课堂教学 在课上注重结合学情进行分层教学，注重培养学生的高阶思维品质，深耕细作，夯实双基。2、专题引领 专题课的设计要突出思想方法，不搞过于繁复的，把握难度，让学生真正有所收获。3、帮助学生树立学习信心，研究考纲、研究学生，科学定位，想尽一切办法激发学生的兴趣，及时对学生施以人文关怀。最后，老师们也对自身存在的困惑向陆老师请教，陆老师给予悉心指导。

通过陆老师对我校九年级备考工作的鼓励及精心指导，老师们信心倍增，坚信在全体九年级教师的努力拼搏下，我校中考成绩一定能够有所突破！

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END

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