創造力，是指產生新思想，發現和創造新事物，善於舉一反三的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。

例如創造新概念，新理論，更新技術，發明新設備，新方法，創作新作品都是創造力的表現。

而孩子在嬰幼兒階段時的創造力發育特點是在1～3歲的時候，處於夢想階段，他們的夢想是不受限制的，滿足於把時間用於他們自己激動的想法；在4～6歲時，是“發明者”階段，4～6歲的幼兒已經會自然地以創造活動來呈現他們的世界。

孩子在1歲左右的時候，是創造力發展的黃金時期。這時候他們天馬行空，不受世界外界的“條條框框”所束縛，他們的小腦瓜子能有很多神奇的想法。很多“天才”就是因爲他們在小時候保留了創造和想象能力。

創造力差對孩子有哪些影響？

1.不會以物代物，不會舉一反三，中規中矩，沒有自己的想法。

2.靈活性不夠，獨立思考能力不強，依賴別人的決定，不知道怎麼發問。

3.探索慾望和好奇心不強，缺乏毅力，做事易半途而廢。

4.記憶力差，不善於總結信息，想象力匱乏，注意力短暫，不集中。

5.中規中矩，過於乖，過於聽話，依賴性強，沒有主見。

因此，家長要注重培養孩子的創造能力，不僅僅是不能扼殺，同時還要激發。

日常生活中，家長應該如何培養寶寶的創造能力？

提倡民主，給孩子獨立思考的空間。家長儘量提供給孩子看、摸、嘗試、學習，及自我表現和動手操作等多種機會。

培養孩子的自信心，有了自信，孩子就會變得勇敢，甘願冒險。然後集中精力對自己的想法進行驗證。

培養孩子的逆向發散思維，在別人認爲不可能地方和別人沒有注意到的地方有所發現、有所建樹。發展孩子的探索欲和好奇心，豐富認知。

家長與孩子互動的過程中，通過反問或反常規的提問方式，引導寶寶思考，習慣於批判性地深入思考問題，那麼他們的思路就會更開闊、靈活。

寶寶一旦成功培養創造力之後，對智力、工作、生活、人格，都有很大的益處。

對智力的影響

創造力的主要成分是發散思維和聚合思維。創造力強的人對事物具有不尋常的獨特見解，一般智商較高；

對工作的影響

有敏銳的觀察力、豐富的想象力、良好的記憶力、頑強的意志力、敏捷的思維力、準確的判斷力，讓工作更出色；

對人格的影響

興趣廣泛，語言流暢，具有幽默感，反應敏捷，思辨嚴密，善於記憶，工作效率高，獨立性強，不拘小節。

僅僅是生活中的“注意”是不夠的，我們還需要有針對性的培養寶寶，我們看看

可可獅是如何培養寶寶的創造力的？

24月齡的玩具——泡棉拼圖

彩虹色的泡棉拼圖，有可愛的小鴨子、小汽車、小魚、小熊和形狀的填塞物，寶寶可以反覆地把它們塞進、拿出，幫它們尋找對應位置。

柔軟安全的材質很適合寶寶的小手拼搭，通過拼搭各種造型、填塞等遊戲鍛鍊寶寶的動手能力。在遊戲中還能幫助寶寶認知填塞物的動物和形狀，鞏固對顏色的認知。

27月齡的玩具——穿繩動物積木

穿繩動物積木的12種動物，形態各異、造型可愛、顏色豐富多彩。精心獨特的設計，可以將12只動物有序緊密的相扣排成一條直線，圓潤光滑的切面，每個小動物可以疊高、還可以穿繩。

鍛鍊寶寶小手的靈活性和協調能力，12種動物豐富了寶寶的認知，激發寶寶想象力和創造能力。

正確的科學早教方式就看可可獅怎麼做哦~

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