摘要:龍芯中科聯合國內相關計算機科研與教育單位,以提高我國計算機基礎軟硬件領域的教學與應用水平爲目標,立足國產“龍芯”CPU的開放平臺,配合教育部高等學校計算類專業教學指導委員會以“在高校計算類專業中推動系統能力培養”爲目標進行計算機專業課程改革。在龍芯教學平臺上,有完整的線上、線下實驗環境,老師可以基於龍芯平臺設計實驗課程,學生可以在真實的CPU上運行真實的操作系統,在龍芯實驗平臺上啓動操作系統並進行性能分析,實現“設計真實處理器,運行真實操作系統”, 助力教學改革和計算機專業學生的系統能力培養。

10月17日,2019中國計算機大會在蘇州金雞湖國際會議中心盛大開幕。本屆大會主題爲“智能+引領社會發展”,同期舉行的展覽展示爲計算領域學術新進展、應用新技術、創意新理念提供展示舞臺,同時也爲商業合作、投融資與創業洽談提供了平臺。

經過多年的發展,中國計算機大會已成爲中國計算領域規模最大、規格最高的學術、技術、產業交融互動的年度盛會,在國內外具有很大影響力。龍芯中科攜多款產品亮相本屆盛會,並同與會嘉賓分享龍芯的人才培養理念。

盛大的開幕式龍芯產品備受關注

自成立以來,龍芯中科致力於龍芯系列CPU的設計、生產、銷售和服務,爲信息產業及工業信息化的創新發展提供高性能、低成本、低功耗的處理器。本次展出的龍芯3A3000是龍芯3號系列處理器的最新升級產品,龍芯7A1000橋片則是面向龍芯3號處理器的芯片組。目前產品已應用於政企辦公、網安、能源、交通、教育等多個領域。現場展品受到現場觀衆極大關注。

現場工作人員爲參觀者進行講解

現場工作人員爲參觀者進行講解龍芯人才培養

在17日下午的新時代背景下的計算機系統方向人才培養與本科教學分論壇上,龍芯中科總裁胡偉武做了《自主創新基礎軟硬件人才培養》的主題報告。他指出,CPU和操作系統是計算機系統的核心,也是我國信息技術中的薄弱部分。隨着我國自主創新產業的發展壯大,人才問題日漸凸顯。作爲國內最早從事國產CPU研發的企業,龍芯不僅着力打造技術硬實力,更從生態發展的角度,關注信息化教育,重視人才軟實力的培養。

龍芯中科總裁胡偉武做主題報告

帶着推進信息化教育變革的願景,“龍芯大學計劃”應運而生,從教材設置、搭建開放平臺、開發者資助等方面培養學生“造”計算機而不是“用”計算機的能力。

龍芯中科聯合國內相關計算機科研與教育單位,以提高我國計算機基礎軟硬件領域的教學與應用水平爲目標,立足國產“龍芯”CPU的開放平臺,配合教育部高等學校計算類專業教學指導委員會以“在高校計算類專業中推動系統能力培養”爲目標進行計算機專業課程改革。《計算機體系結構》就是一本強調從實踐中學理念的計算機體系結構的教材,課程涵蓋本科、碩士、博士,目前這個課程已在中國科學院大學開授。

同時,龍芯開發了系列化教學實驗系統與平臺,彌補我國在系統能力培養教學方面缺乏實驗教學儀器的不足,並進行了上述課程的配套實驗開發。迄今爲止,已有上千套龍芯教學平臺在超過110所高校的課程教學中得到廣泛應用,包括中國科學院大學、復旦大學、南開大學、山東大學、廈門大學、北京理工大學等。在龍芯教學平臺上,有完整的線上、線下實驗環境,老師可以基於龍芯平臺設計實驗課程,學生可以在真實的CPU上運行真實的操作系統,在龍芯實驗平臺上啓動操作系統並進行性能分析,實現“設計真實處理器,運行真實操作系統”, 助力教學改革和計算機專業學生的系統能力培養。

龍芯教學平臺

龍芯教學平臺

相關文章