在文科綜合的學習和複習當中，是否有那麼一個科目讓你覺得特別喫力？如果有，我想這一科非歷史莫屬！歷史這一學科常考的知識點就包括了人物、時間、事件，以及事件的起因、經過、結果，所帶來的影響和意義，留給後世的啓示和自己的看法等等，不少學生在背誦的過程中常常被整得暈頭轉向，考試自然也難以發揮出應有的水平。

歷史這一科目，知識跨度大，內容繁雜，如何在有限的時間內掌握所學的內容，是擺在每一位文科生面前的一項重要任務。有家長表示，歷史的知識點太過繁難，自己孩子在文科的重點班，平時文綜考試，政治、地理這兩科還算好，歷史卻是越學越覺得喫力，爲了背誦知識點往往熬夜到凌晨兩三點。現在孩子讀高二，班上學生兩極分化非常嚴重，孩子的歷史成績已經開始下滑，複習的時候總是顧此失彼，真不知道接下來該如何是好。

其實，大多數學生在背誦歷史知識點的時候，並沒有系統科學的方法，都是拿着書本就埋頭就背，通常是記住後面忘了前面，此後又不得不重新花時間把之前背的內容再複習一遍，如此循環往復，效率低下。這種低效率的方法一直延續下去不做改變，必然影響到高考總複習的進度。那麼我們要怎麼做才能又快又好地牢記歷史知識點呢？

在當今這個知識經濟時代，人們的工作方式、生活方式、學習方式，都已經發生巨大的變化。從前那種“頭懸樑，錐刺股”的勤學、苦學方式已經不能適應當今信息化時代的需要。充分利用各種信息進行"巧學"顯得尤爲重要。所謂“巧學”就是要求人們自身必須具備一定的能力，掌握巧妙、高效的學習方法，進而提高學習效率。

個人覺得順口溜這樣的方式非常實用，它能夠把衆多知識點的關鍵詞都集合到一兩句話中去，往往這一兩句話就能把多數考點給整合完，當時你記不住某個要點時，不妨回憶一下順口溜，再順藤摸瓜想一想自己背過的考點，如此一來效率就會提高很多！

以下是河北衡水中學一位資深歷史老師的傑作，他把中華上下五千年歷史編成了順口溜，令人拍案叫絕！我們不妨來逐一欣賞。