黃埔軍校中有一個特殊的人，他幾乎被所有學生尊稱爲“老大哥”，這個人就是範漢傑。因爲在黃埔軍校剛創辦的時候，範漢傑已經快30歲了。而且範漢傑當時的地位也非常高，是粵軍第六路司令，其實並沒有去黃埔軍校學習的必要。但是本着對孫中山先生的仰慕，範漢傑決定放棄高官厚祿，成爲了黃埔一期的一個學生。當然，他自然也是黃埔一期中年齡最大的學生。

正好當時黃埔軍校內缺少地形學教官，而範漢傑有一個特長就是精通測量，所以他這個學生沒當幾天，就被軍校聘爲教官，因爲他既是學生又是教官的特殊身份，他在學校中更加受到其他學生的尊敬。

1928年，範漢傑被派往德國深造，回國後繼續從事軍事教育工作。在抗戰前夕，擔任中央軍校教育主任的範漢傑特意把書本知識與實戰經驗相結合，再加上自己在德國留學的心得體會，一起編寫成教材，爲我軍培養了五百多名軍官和幾千名軍事幹部。

1939年，範漢傑帶領27軍駐守在太行山區一帶，經常和日軍發生交戰，在兩年的時間裏和日軍交戰一百多次，讓日本人身心俱疲。爲此朱老總親自前來慰問範漢傑，爲其送上了一面“太行屏障”的錦旗。

不過隨着日軍增援的增加，範漢傑的部隊不得不開始轉移，此時他又接到衛立煌的命令，讓他進行斷後，掩護大部隊撤離。這個任務危險至極，很多人認爲接下來無異於是去送死，但是範漢傑欣然接受，完全以大局爲重。

爲了狙擊日軍，範漢傑號召一切能參加戰鬥的士兵堅守陣地，與日軍展開慘烈的戰鬥，最後範漢傑的部隊傷亡慘重，只有他本人和他的少數親兵成功突圍，但範漢傑成功完成了掩護大部隊安全撤離的任務。這樣視死如歸的決心讓日本人都爲之嘆服，最終日本人送了範漢傑一個“大膽將軍”的外號。

此後範漢傑繼續在中原一帶堅持抗日，戰績斐然。在1945年抗戰勝利後，他作爲此地的最高級別將領參加了受降儀式，這想必也是範漢傑一生最驕傲的時刻。範漢傑這位黃埔軍校的“老大哥”，爲自己的後輩，做出了最佳軍人的模範。