好的开头是成功的一半。

对于文章来说，也是如此。孩子的考场作文就更是这样了。阅卷老师通常会先看标题、开头和结尾。

写好开头，对于孩子写出好作文来说太重要了。那么，有没有一些孩子作文正文写得挺不错的，可惜开头却很一般呢？

有。怎么办？

适用的方法才是好方法，贴切的技巧才是好技巧。我们修改孩子作文的时候，不能顾了开头就不顾中间和结尾，要通篇考虑。

什么样的方法能做到这一点呢？

“抓亮点法”就能办到！什么叫抓亮点？我们都知道，但凡正文写得不错的文章，多少会有一些亮点出现在文中。

那好，我们就抓住这个亮点，并且利用它来修改开头。这方法至少有个好处：

不用挠头皮，咬笔杆，愁眉苦脸去想“我的作文开头该怎么改”。

不用担心，改好的开头与全文不相吻合，呈现“孤军”状态。

我们今天就通过评改一篇四下的作文《我的乐园》，来说说这种情况，该如何修改，如何用好“抓亮点”法。

这位小作者写的是自己的书房兼卧室。很显然，这样的作文，不少孩子写起来都能得心应手。

一路读下来，感觉还不错！

至少，我的眼前仿佛看到了小作者所描写的书房。这就是画面感。好的作文，应该让读者脑海里不自觉地出现鲜活的画面感。

01

先说优点

01 不仅写乐园有什么，还写出了乐园带给我什么

这一点特别值得表扬！

在作文课上，最担心的就是孩子写自己的乐园，从到到尾只写有什么有什么，结果你看不出为啥是你乐园，这就糟糕了。

这位小作者重点写自己的书房带给自己两方面的快乐：

第一，各种图书让我收获不同的知识。这就是林海音《窃读记》提到的“我们不仅是吃饭长大的，更是读书长大的。”

第二，当我考试不理想，心情欠佳时，乐园可以消除烦恼，带来自信和乐趣。

大家读读原文，立刻就能感受到。

02 善用排比句，写出对事物的多种思考和认识

排比句，在作文里面是很见功力的！

但凡排比句用得好的，语言功底都不错。比如，小作者写书籍是巨大的力量来源，他就写到《昆虫记》、《百科全书、《少读史记》三种不同的书。

这就看出，小作者对书的作用认识，不是停留在一种上。是不是值得肯定？

02

再说说修改建议

01 好马配好鞍，好作文要有个好开头

作文的开头有多重要？相信不用多说，大家都知道。考试时，老师除了看题目，就是盯着开头和结尾呢。

这篇作文的中间部分写得不错。可惜开头稍稍俗套了一些。

可以怎么改呢？

“抓亮点法”就可以起作用了。

亮点在哪呢？就在中间部分描写书房的那一段。利用那几句话，稍加改变，就能写出一个相当精彩的开头。

改变的办法，就是直接描写第一印象。比如：

淡黄色的小花点壁纸，白色的窗帘，随风摇曳的吊兰和绿萝无拘无束自由伸展……这是哪？我的乐园——我的书房兼卧室。

怎么样？是不是有点儿镜头感呢？这样会更吸引人。

希望你学会举一反三，写出更优秀的作文开头。

02 注意细节，写出更漂亮的语句

作文的细节在哪？

除了用词，还有标点符号。为什么？因为标点符号可以让你的语句看起来更有节奏感，也更有美感。

当然，首先是让你的意思表达显得更准确和明晰，也更体现出你对事理关系的理解。

举个例子。原文中有两处排比句，比如“《昆虫记》让我了解了昆虫的奥秘，《百科全书》打开了我探索世界的大门，《少年读史》让我了解了历史的变故与发展。”

这段话是从三种不同类型的书，带给我不同的营养，由此写出乐园带给我的好处。那么，三者是并列关系，该用什么标点呢？

用分号就对了。

同样的道理，结尾三个“它是……”也应该用分号隔开。因为它们也是并列关系。