2-6岁是孩子英语启蒙的关键期。这个阶段孩子的成长特点决定，英语启蒙需要精简的内容、鲜明的节奏、必要的重复，能同时满足所有条件的就是——英语儿歌！

很多家长已经有了用英文儿歌给孩子进行英语启蒙的意识。但用英文儿歌启蒙到底有哪些好处，大多数家长了解不多。甚至一些家长怀疑儿歌到底有没有用，为什么自己的孩子听了很多儿歌但还唱不出来？

今天小编就好好跟各位家长说一说英文儿歌的那些事。

听英文儿歌对孩子英语启蒙有哪些好处？

学习英语，听说能力是基础。听说能力的培养，尤其是听力能力的培养不是一朝一夕就能看到成效的，需要长时间的不断练习。给孩子足够的时间，让他们的耳朵浸泡在英语的环境中，慢慢习惯英语的思维模式，培养对英语的语感，听力能力才能逐渐习得。

听什么样的英语对培养孩子英语语感更有效？

在英国教育部的小学英语教学大纲里，有单独一节讲的是rhythm and rhyme。其中提到了通过儿歌nursery rhyme来培养孩子的语感。

儿歌和故事相比，一般更加简单，它的韵律节奏能让从来没有接触过英语的孩子也很容易就能接受。儿歌的韵律感和音乐的节奏感相结合，产生朗朗上口的效果，孩子会不由自主地模仿跟唱，同时孩子们很容易就能学会，学习的成就感油然而生。

还有研究证明，带音乐的童谣儿歌有利于儿童的早期发展。它不仅仅对孩子语言能力有利，对孩子的空间推理能力、联想想象能力等也有帮助。

给孩子选择什么样的英文儿歌更好？

每个孩子的情况不同，家长可根据孩子的兴趣特点选择更适合孩子的儿歌，但基本的大方向大原则是越容易越好。

大多数儿歌都有叠句而且押韵，选儿歌时要优先选择词句简单、重复多的儿歌。像Row Row Row Your Boat, Make a Circle, Are You Sleeping, Ten Little Indians, London Bridge, My Bonnie, Five Little Monkeys等都是这样的儿歌。

音乐性也很重要，儿歌的音乐不要太难，让孩子很难学的结果可能会适得其反。

有些儿歌，有很强的教育功能，可以帮助孩子认知动物、数字、星期，月份和天气等等。家长可根据孩子的学习情况和接受能力酌情选择。

Old MacDonald Had a Farm《老麦克唐纳有个农场》是一首著名的美国儿歌，最早的版本可追溯至1917年。这首歌是讲一个叫麦克唐纳的农民，在农场里饲养了各种动物，而各种动物会发出不同的叫声。孩子在这首儿歌中可以学到不同动物的英文表述以及它们的叫声，如养是sheep，叫声是baa；鸭子是duck，叫声是quack等。家长还可以由此延展，让孩子了解更多的小动物和对应的英文叫声。

牛(cow) moo 马(horse) neigh 猪(pig) oink 鸟(bird) tweet 蛇(snake) hiss 猫(cat) meow 狗(dog) woof 驴(donkey) hee-haw 青蛙frog (ribbit) 公鸡(rooster)cock-a-doodle-doo 母鸡(hen) cluck 小鸡(chick) chirp

用英文儿歌给孩子进行英语启蒙是在孩子耳朵尚未被破坏，对音的敏感度还很高的时期，培养对英语的“听感”，锻炼英语耳朵（包括词的读音以及连读、省略等等）。家长切忌把听儿歌发展为精读课文，给孩子逐词解释儿歌的内容，这不是我们用英文儿歌启蒙的初衷。

贝曼英语素养课堂将英文儿歌和韵文纳入课程体系之中。老师们带着孩子一起用不同的乐器创造和学习不同的节拍，让孩子掌握音乐的律动，然后跟着节奏填词造句学习句子的表达，在美妙动听的音乐中轻松掌握英语的语音和语调。

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