2-6歲是孩子英語啓蒙的關鍵期。這個階段孩子的成長特點決定，英語啓蒙需要精簡的內容、鮮明的節奏、必要的重複，能同時滿足所有條件的就是——英語兒歌！

很多家長已經有了用英文兒歌給孩子進行英語啓蒙的意識。但用英文兒歌啓蒙到底有哪些好處，大多數家長了解不多。甚至一些家長懷疑兒歌到底有沒有用，爲什麼自己的孩子聽了很多兒歌但還唱不出來？

今天小編就好好跟各位家長說一說英文兒歌的那些事。

聽英文兒歌對孩子英語啓蒙有哪些好處？

學習英語，聽說能力是基礎。聽說能力的培養，尤其是聽力能力的培養不是一朝一夕就能看到成效的，需要長時間的不斷練習。給孩子足夠的時間，讓他們的耳朵浸泡在英語的環境中，慢慢習慣英語的思維模式，培養對英語的語感，聽力能力才能逐漸習得。

聽什麼樣的英語對培養孩子英語語感更有效？

在英國教育部的小學英語教學大綱裏，有單獨一節講的是rhythm and rhyme。其中提到了通過兒歌nursery rhyme來培養孩子的語感。

兒歌和故事相比，一般更加簡單，它的韻律節奏能讓從來沒有接觸過英語的孩子也很容易就能接受。兒歌的韻律感和音樂的節奏感相結合，產生朗朗上口的效果，孩子會不由自主地模仿跟唱，同時孩子們很容易就能學會，學習的成就感油然而生。

還有研究證明，帶音樂的童謠兒歌有利於兒童的早期發展。它不僅僅對孩子語言能力有利，對孩子的空間推理能力、聯想想象能力等也有幫助。

給孩子選擇什麼樣的英文兒歌更好？

每個孩子的情況不同，家長可根據孩子的興趣特點選擇更適合孩子的兒歌，但基本的大方向大原則是越容易越好。

大多數兒歌都有疊句而且押韻，選兒歌時要優先選擇詞句簡單、重複多的兒歌。像Row Row Row Your Boat, Make a Circle, Are You Sleeping, Ten Little Indians, London Bridge, My Bonnie, Five Little Monkeys等都是這樣的兒歌。

音樂性也很重要，兒歌的音樂不要太難，讓孩子很難學的結果可能會適得其反。

有些兒歌，有很強的教育功能，可以幫助孩子認知動物、數字、星期，月份和天氣等等。家長可根據孩子的學習情況和接受能力酌情選擇。

Old MacDonald Had a Farm《老麥克唐納有個農場》是一首著名的美國兒歌，最早的版本可追溯至1917年。這首歌是講一個叫麥克唐納的農民，在農場裏飼養了各種動物，而各種動物會發出不同的叫聲。孩子在這首兒歌中可以學到不同動物的英文表述以及它們的叫聲，如養是sheep，叫聲是baa；鴨子是duck，叫聲是quack等。家長還可以由此延展，讓孩子瞭解更多的小動物和對應的英文叫聲。

牛(cow) moo 馬(horse) neigh 豬(pig) oink 鳥(bird) tweet 蛇(snake) hiss 貓(cat) meow 狗(dog) woof 驢(donkey) hee-haw 青蛙frog (ribbit) 公雞(rooster)cock-a-doodle-doo 母雞(hen) cluck 小雞(chick) chirp

用英文兒歌給孩子進行英語啓蒙是在孩子耳朵尚未被破壞，對音的敏感度還很高的時期，培養對英語的“聽感”，鍛鍊英語耳朵（包括詞的讀音以及連讀、省略等等）。家長切忌把聽兒歌發展爲精讀課文，給孩子逐詞解釋兒歌的內容，這不是我們用英文兒歌啓蒙的初衷。

貝曼英語素養課堂將英文兒歌和韻文納入課程體系之中。老師們帶着孩子一起用不同的樂器創造和學習不同的節拍，讓孩子掌握音樂的律動，然後跟着節奏填詞造句學習句子的表達，在美妙動聽的音樂中輕鬆掌握英語的語音和語調。

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